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《窃读记》里的感觉
立足核心，披文入情──…
在心灵表白中倾吐，于举…
由一节课想到──《窃读…
教《窃读记》有感
《窃读记》教后感
《窃读记》教学反思
《窃读记》教后反思
《窃读记》教学反思
《窃读记》教学反思

 

明读记

明读记 　 吉林省长春市天津路小学五年⑴班　吕　明 　 　 　　我读了《窃读记》后，感到过去和现在变化很大，因为他们那个时候是“窃读”，而到现在转变为明读了。

　　在过去书店读书，不买只读是不允许的，要想不买书就得踮起脚尖，从大人的腋下钻过去，挤进人群里，急切的寻找自己想看的那本书，不能被人发现。到时候累得腿都酸了。饿得饥肠辘辘，也光能闻到炒菜的香味。现在我们可以大模大样的读，还有茶吧等地方，为人们提供便利的地方。我在这里读过很多书，比如：《雷锋传》、《聊斋》、《幽灵旗》等书籍。我每次去读书时，都会带一张会员卡，在读者俱乐部里读书，因为只有会员卡才能在这里阅读，如果读渴了，还能去茶吧买水，买书必须有会员卡才能打折，非常惬意。我很喜欢这种明读书的滋味，我认为这样总比窃读书的强。窃读书时有可能被书店老板轰出去，可现在再也不会有这种情况发生了。因为现在的书店都转变为“明读书”了。任何人都可以在这里读书，更便于广泛的传播文化知识。这样不管贫穷贵贱，人们都有机会到书店来吸取知识。

　　随着现代科技的进步，过去的书店也逐渐发展成现代化的书城、有空调、有暖气、有电脑。给人们提供很多方便，我喜欢这种大大方方，堂堂正正的进入书店读书。文学家鲁迅曾经说过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书，还要感谢国家的政策好，为我们少年儿童创造了良好的学习环境，所以书给了我很多知识以后我要努力读书，来回报我伟大的祖国。
　　　　　【指导教师：刘　宝】 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 窃读记,林海音教案，教学设计 参考资料，课文

作品明读记原文赏析
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