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《窃读记》里的感觉
立足核心，披文入情──…
在心灵表白中倾吐，于举…
由一节课想到──《窃读…
教《窃读记》有感
《窃读记》教后感
《窃读记》教学反思
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《窃读记》教学反思
《窃读记》教学反思

 

窃读记

窃读记 　 浙江省宁波市北仑区九峰小学校五年级⑴班　张　吕 　 　 　　今天晚上，我又开始了我的窃读……

　　待主卧熄了灯，我便进入“地下工作状态”，偷偷地从枕套里摸出我的迷你型手电筒，还有一本被我老妈贴了禁令标志的《笑话集》。

　　“嗖”，床头闪出一束微弱的光芒。我侧着身子，悄悄地翻来第一页，目光快速地扫视着字面，贪婪地享受着笑话带来的乐趣。忽然，门外传来一阵脚步声。我急忙收拾好细软，塞到枕头下面，然后闭上双眼作熟睡状。门被轻轻地打开了，进来一个人。那是妈妈！我暗自庆幸自己行动敏捷，没被逮住。那妈妈进来干什么呢？我将眼睛微微睁开，只见妈妈走到窗前，抓住窗帘一甩手，“哗──”的一声，原来老妈只是来帮我拉窗帘呀！

　　等老妈走后，我又继续我的窃读。毕竟是笑话，里面的内容让人忍俊不禁，我捂着嘴巴偷偷地笑。“吕琳，你还没睡着？”主卧室传来妈妈狐疑的问话声。“没什么，刚才我做了个梦。”随便用了一句话搪塞过去，我对自己的行动更加小心了。过了许久，感觉眼睛酸酸的，一阵睡意袭来，我打了个呵欠，放好书，倒头睡去。

　　睡前窃读，累并快乐着…… 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 窃读记,林海音教案，教学设计 参考资料，课文

作品窃读记原文赏析
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