《难忘的泼水节》教学设计难忘的泼水节资料原文赏析

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《难忘的泼水节》教学设计

　　　⑶　练习句式“一手……一手”“一边……一边”。　　　⑷　交际互动：　　　　　教师演总理，学生当人们，互相祝福，互动。　　　⑸　课件演示泼水的场面。　　　⑹　有感情地朗读这一段。

　　４、学习第６～８自然段：　　　⑴　师：多么让人激动的场面啊！谁能把作者的心情用声音表达出来！　　　⑵　学生自由读──个人展示──挑战读──齐读。
　三、升华　　１、周总理和人们为什么那么开心? 　　２、为什么１９６１年的泼水节令人难忘？　　　　再一次深情地读一读课题吧!　　　

　　３、有感情地朗读全文。
　四、指导写字　　重点指导“脚、凤、凰”。
　五、拓展延伸
　　　
　　找找周总理的图片和故事。
　六、板书设计　　　　　　　　　　祝福　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　周总理　　傣族人民
　　　　　　　　　　幸福
　　　　　　　　　　令人难

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来源：中国哲士网

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