设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> M >> 猫 >> 正文
教师要学会捕捉教育时机…
《猫》教学反思
《猫》教学反思
《猫》教学反思
《猫》教学反思
《猫》教学反思
《猫》教学反思
《猫》教学反思
《猫》教学反思
《猫》教学反思

 

《猫》第一课时教学设计

《猫》第一课时教学设计 　 广东省广州市白云区远景小学　杜帼珊 　 　 【课文简介】

　　《猫》这篇讲读课文细致、生动地描述了大花猫性情古怪和它刚满月时的淘气可爱。全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。我紧扣本单元的读写重点，引导学生有层次地、反复地朗读课文，从读中理解、读中品析、读中感悟。运用多媒体教学手段创设情景，让学生深切体会到猫的可爱和作者对猫的喜爱之情，增强了教学效果。


【教学目标】

　　１、教育目标： 　　　　理解课文内容，了解大花猫的古怪性格和它小时侯的可爱，培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。

　　２、教养目标： 　　　⑴　理解文中写得具体的句子。

　　　⑵　有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　３、发展目标： 　　　　学习抓住事物的特点，细致观察和真实、具体地记叙事物的方法。


【教学重、难点】

　　通过语言文字的学习，了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。


【教学方法】 　　读式教学法、情景法、讨论法。


【教学媒体】 　　ＣＡＩ课件。


【教学过程】

一、谈话激趣

　　同学们，你们家有猫吗？你们家的猫是怎样的？ 　　（学生自由说）

　　老舍家也有一只猫，他家的猫又是怎样的呢？大家有兴趣去看看吗？好，今天我们就来学习１５课，一起去认识一下作者老舍家的猫？ 　　板书课题： 　 　 猫 　
二、学习课文第一部分

　　１、听老师读课文，边听边想： 　　　　这只猫有什么特点？ 　　　　板书： 　 　 古怪 　 　　　　课文中哪句话概括说出了它的特点？ 　　　　（大花猫的性格实在有些古怪。）

　　　　过渡：大花猫到底有多古怪呢？课文分三个自然段给我们作了介绍。

　　２、精读第一自然段：

　　　⑴　默读这段，思考： 　　　　　这段写了大花猫的哪些古怪性格？

　　　　　学生汇报，老师板书： 　 　 老实　贪玩

贪玩　尽职 　 　　　⑵　再请大家大声地、自由地朗读这段： 　　　　　用不同的线段画出描写猫老实、贪玩、尽职的句子。

　　⑶　其实猫就是猫，白天睡觉，晚上抓老鼠，没事就东奔西跑的，根本谈不上什么老实呀、尽职呀的，但作者为什么要这样写呢？ 　　　　（因为他很喜欢这只猫） 　　　　那怎样才能把作者的喜爱之情读出来呢？

　　　⑷　大花猫真逗！你最喜欢它的哪种性格？为什么？ 　　　　　学生１：我喜欢它老实，因为我觉得他很乖，睡觉的样子像小孩，很可爱。

　　　　　学生２：我喜欢它贪玩的性格，因为我家的猫也是这样的，很淘气。 　　　　　学生３：我喜欢它的尽职，它多负责任，多认真啊！这种精神很值得我学习。

　　　　　那好吧，加上你的感情，把你喜爱的地方读出来，注意要读得生动。 　　　　　（多种形式进行练读、让读得好的学生领读、表演读。）

　　　⑸　老师引读，感情升华。

　　３、小组合作学习第二自然段：

　　　⑴　总结方法，出示提纲，小组学习：

　　　　①　初读： 　　　　　　了解猫的古怪性格。

　　　　②　细读： 　　　　　　画出猫的各种动静。

　　　　③　品读： 　　　　　　朗读理解你喜爱的动静。

　　　　④　赏读： 　　　　　　读出喜爱之情。

　　　⑵　检查自学效果： 　　　　　让学生读出体会最深的句子，从读中理解、感悟。

　　　⑶　比较句子： 　　　　①　在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几朵小梅花。

　　　　②　在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印。

　　　　　　哪个句子写得好？好在哪里？在文中再找出这样的例子。

　　　⑷　读到这里，你想说什么？ 　　　　　这只猫很淘气；很可爱；作者很喜欢他的猫……

　　　　　好，让我们一起朗读这个自然段，再次体会一下猫的可爱和作者对它的喜爱之情。

　　４、同样方法小组学习第三自然段：

　　　　指导这段朗读时，要注意读出猫的勇猛、读出作者的自豪。


三、小结

　　１、读了这部分课文，你知道了些什么？你还像知道些什么？

　　２、大花猫这么可爱，我们写首小诗送给它好吗？


【板书设计】 　 　　　　　　　　　　　　　猫

　　　　　　　说它　　老实　　可是　　贪玩

　　　　　　　　　　　贪玩　　　　　　尽职

　　　　　　　　　　　古怪　　　　　　温柔可亲　　一声不出

　　　　　　　　　　　什么都怕　　　　勇猛 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 猫,老舍教案，教学设计 参考资料，课文

作品《猫》第一课时教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《济南的冬天》的绘画美
    《济南的冬天》说课稿2
    《济南的冬天》（第二课时）说课稿
    初中语文：《济南的冬天》说课稿
    初中语文：《济南的冬天》教案设计
    《济南的冬天》说课稿3
    赏析《济南的冬天》
    《济南的冬天》说课稿5
    《济南的冬天》教学设计
    关于济南的山和水
    慈善的冬天──品读《济南的冬天》
    《济南的冬天》说课稿7
    《济南的冬天》教学设计
    《春》《济南的冬天》教学案
    《济南的冬天》随堂练习
    《济南的冬天》教学简案
    《济南的冬天》教学设计山东光远中学…
    《济南的冬天》课堂实录2
    《济南的冬天》课文全解
    《济南的冬天》教学设计
    济南的冬天原文欣赏
    《济南的冬天》教案
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教案3
    《济南的冬天》课文精讲
    《济南的冬天》教案4
    《济南的冬天》的写景特点
    《济南的冬天》说课稿
    《济南的冬天》课堂实录
    《济南的冬天》说课稿6
    《济南的冬天》课堂教学实录
    《济南的冬天》案例
    《济南的冬天》教学设计4
    《济南的冬天》教学设计5
    《济南的冬天》案例分析
    老舍的<<济南的冬天>>课文的分析
    《济南的冬天》课文结构分析
    《济南的冬天》素质教育新学案
    《济南的冬天》教学设计2
    《济南的冬天》赏析
    《济南的冬天》教学赏析
    《济南的冬天》学法引导
    一切景语皆情语──赏析《济南的冬天…
    《济南的冬天》教学案例
    《济南的冬天》教学实录
    《济南的冬天》教学设计6
    《济南的冬天》教学案例分析
    《济南的冬天》说课稿4
    《济南的冬天》语言赏析
    《济南的冬天》教学反思
    济南的冬天-文章赏析
    《济南的冬天》赏析3
    济南的冬天的赏析
    一切景语皆情语——赏析《济南的冬天…
    赏析《济南的冬天》
    《济南的冬天》的写景艺术
    《济南的冬天》典题例析
    《济南的冬天》案例分析2
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》题解
    《济南的冬天》学习目标
    《济南的冬天》课文导读
    《济南的冬天》课文背景知识
    《济南的冬天》生字注音
    《济南的冬天》教学反思
    济南的冬天真的不冷吗
    《济南的冬天》重点难点
    《济南的冬天》教案设计
    《济南的冬天》中心思想
    《济南的冬天》词义辨析
    济南的冬天教学内容
    《济南的冬天》词语解释
    《济南的冬天》（节选）点示阅读
    《济南的冬天》多音字辨析
    《济南的冬天》形近字辨析
    《济南的冬天》教学设计3
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学建议
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    比较阅读在《济南的冬天》教学中的运…
    《济南的冬天》教学设计
    谈《济南的冬天》的美学教育价值
    济南的冬天（方案B）
    《济南的冬天》教学建议
    《济南的冬天》有关资料
    《济南的冬天》参考图片
    《济南的冬天》的写景特点
    一切景语皆情语──赏析《济南的冬天…
    描摹自然的冬天，绘就内心的“春天”…
    《济南的冬天》基础知识训练
    《济南的冬天》电子教材
    《济南的冬天》整体把握
    《济南的冬天》语言赏析
    关于济南的山和水
    济南新评审出７２名泉
    趵突泉
    《济南的冬天》结构分析
    《济南的冬天》写作特色
    《济南的冬天》课文简析
    《济南的冬天》重难点突破
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》课文评点
    《济南的冬天》教学设计
    白马湖之冬
    济南的秋天
    北平的四季（节选）
    冬天
    冬天之美
    西湖的雪景──献给许多不能与我共幽…
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》问题探究
    北方的冬天是冬天
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》课内语段阅读训练
    《济南的冬天》同步达纲练习
    《济南的冬天》课时训练
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》研讨与练习说明
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》第一课时说课设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学简案
    “济南的冬天里”有些什么？──另识…
    《济南的冬天》教学杂谈
    《济南的冬天》教学实录
    《济南的冬天》教学实录
    花草
    《济南的冬天》教学案例
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计一
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    济南的冬天（方案A）
    《济南的冬天》教学设计二
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学实录

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号