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《芦花荡》同步达纲练习 北大附中远程教育网 １、给下面加粗的字注音：
竹篙（ ） 寒噤（ ） 仄（ ）歪 飒飒（ ）
蹿（ ） 白洋淀（ ） 芦苇（ ） 浸（ ）
２、给下面各组形似字注音并组词。
蓬（ ）＿＿＿＿ 梁（ ）＿＿＿＿ 篙（ ）＿＿＿＿
篷（ ）＿＿＿＿ 粱（ ）＿＿＿＿ 蒿（ ）＿＿＿＿ 苇（ ）＿＿＿＿ 淀（ ）＿＿＿＿ 梢（ ）＿＿＿＿
违（ ）＿＿＿＿ 绽（ ）＿＿＿＿ 稍（ ）＿＿＿＿
纬（ ）＿＿＿＿ 锭（ ）＿＿＿＿ 悄（ ）＿＿＿＿
３、先按拼音写出课文中出现的词语，然后解释词义并造句：
⑴ （jiān lì）＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ （zhuǎn wān mò jiǎo） ＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶ （zhāng huáng shī cuò） ＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、选词填空：
⑴ 天空的星星也像＿＿＿＿在水里，而且要滴落下来的样子。（掉 浸）
⑵ 半夜以后，小船又＿＿＿＿回来，船舱里装满了柴米油盐。（飘 划）
⑶ 弯弯下垂的月亮，＿＿＿＿在水一样的天上。（浮 挂）
⑷ 老头子＿＿＿＿了两个女孩子回来。（带 载）
⑸ 孩子们在炮火里＿＿＿＿了一个多月。（呆 滚）
⑹ 小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上＿＿＿＿过。（扫 飘）
５、判断下列句子各运用了什么表达方式。
⑴ 假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。（ ）
⑵ 一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。……都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍。（ ）
⑶ 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。（ ）
６、思考问题并简要回答：
⑴ 文章从外貌、语言、动作等方面细致刻画老头子，请各举一例并分析老头子的性格特征。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵ 文章中有不少如诗如画的景物描写，请抄写一两处，并分析景物描写的特点。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
１、gāo jìn zè sà cuān diàn wěi jìn ２、 péng 蓬勃 liáng 桥梁 hāo 蒌蒿 péng 船篷 liáng 高粱 gāo 竹篙 wěi 芦苇 diàn 淀粉 shāo 树梢 wéi 违抗 zhàn 绽开 shāo 稍微 wěi 纬度 dìng 锭子 qiāo 悄悄 ３、⑴ 尖利：尖锐，锐利。（造句略）
⑵ 转弯抹角：本文指小船沿着弯弯曲曲的路走。
⑶ 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。
４、⑴ 浸 ⑵ 飘 ⑶ 浮 ⑷ 载 ⑸ 滚 ⑹ 扫
５、⑴ 描写 ⑵ 记叙 ⑶ 描写
６、⑴ 外貌：老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
语言：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
动作：老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。
性格特征：老头子是一个具有英雄性格的人，他有着强烈的爱国热情，老当益壮，爱憎分明、智勇双全，也过于自信自尊。
⑵ 景物描写： ① 月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 ② 弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。
特点：富有诗情画意，充满水乡的气息，雅致隽永。
来源：中国哲士网
中小学语文教学 孙犁,芦花荡教案，教学设计 参考资料，课文
作品《芦花荡》同步达纲练习原文赏析
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