4. 精巧的结构。 一线贯穿,首尾呼应。全文的线索便是歌曲《高山青》,起到金线穿珠之效。以歌起兴,以歌作结,呼应有方。 逐层深入,摇曳生姿。文中,“不到阿里山,何以能说到了台湾?”“不到神木,又何以能说到了阿里山?”是两个推进文势的句子。借助于它们,文章便呈现出深入之势,有摇曳之感。 文有波澜,笔有情趣。结尾一段。先宕开一笔,又写到“阿里山的姑娘美如水”,然后则转折笔锋,“但整个旅程却没有看到”。这一宕一折,便使文笔避免了呆板,产生了波澜。 (四)归纳总结 1. 中心思想: 本文通过移步换景,形象地描绘了游览阿里山所见的迷人风光,抒发了作者独特的感受,由衷地赞美了“阿里山的风光美如画”,赞扬了台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。 2. 写作特点: (1)移步换景描写阿里山美丽的风光。 (2)富于音乐美和情韵美的语言。 《蓝蓝的威尼斯》 【教学要求】 思想品德要求: 放眼全球,了解外国风情,培养宽广胸怀。 知识要求: 学习游记中穿插介绍自然景观和人文景观的写作特点。 能力要求: 学习运用优美语言写景状物。 【重点难点】 1. 了解威尼斯水城悠久的历史和绮丽的风光。 2. 学习作者在记游中穿插介绍自然景观和人文景观的写作特点。 3. 体会本文优美的语言风格。 【课文学习】 一. 教学目标 1. 理清文章线索。 2. 学习详略得当地安排材料。 3. 欣赏优美的语言。 二. 教学过程 (一)导入新课 同学们,这个单元的前几课都是描写我们伟大祖国的秀丽风光的文章,今天我要跟大家一起学习一篇介绍意大利的水上名城——威尼斯的文章《蓝蓝的威尼斯》。 (二)题解 本文是一篇游记,介绍了意大利的名城威尼斯的绮丽风光,歌颂了中意两国人民的深厚友谊。 本文题名为“蓝蓝的威尼斯”是因为作者坐在飞机上从舷窗上向外眺望,看到的是亚得里亚海滨的蓝蓝的一串明珠——世界上最美丽的水上城市——威尼斯,故文章的题目叫《蓝蓝的威尼斯》。 (三)分析课文 1. 正音正字。 连缀(zhuì) 瑰宝(guī) 祈祷(dǎo) 搁浅(gē) 器皿(mǐn) 绚丽(xuàn) 啄食(zhuó) 荒芜(wú) 鳞次栉比(zhì) 2. 层次划分。 第一部分:(第1~3段),概括介绍威尼斯的面貌和历史。 第1段,写机窗俯视眺望所见景色。 第2段,概括介绍威尼斯的绮丽风光。 第3段,介绍威尼斯的悠久历史。 第二部分:(第4~6段),介绍威尼斯是个“奇特的城市”,展现威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。 第4段,写威尼斯是个水城。 第5段,由看球赛引出圣马可广场的来历。 第6段,重点介绍圣马可广场。 第三部分:(第7段),赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。 3. 分析语言 本文的作者语言生动形象、瑰丽绚烂、文色浓艳。文色是指遣词造句呈现出的一种特殊色泽,即词彩。“蓝蓝的威尼斯”是个奇特的城市,风光瑰丽,要把它如实地描绘出来,就要用美的语言来表达。 请看从舷窗眺望威尼斯的景象:“一片蔚蓝色的世界:天,是蓝的;地,也是蓝的。水天连接的远处,耸立着几处高楼和尖顶教堂,仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……” 这段绚烂的文字,给我们描绘了一个蓝色的世界。作者把威尼斯比作“蓝色的盆景”,而威尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着”的“一簇簇的村落”。这个新鲜贴切的比喻,不仅紧扣了题目,描绘出了威尼斯给人的整体印象,而且有着深邃的意境,使平凡的事物变得瑰丽美妙起来,使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动。 再看水都的景象:“118个岛屿,177条大小河道相互沟通,由401座各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”,就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜,灯光映着碧水,明月照亮大海,泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般,真是人间奇景。” 这里运用了两个生动贴切的比喻。前一个比喻写水都的白天之美,后一个比喻写水都的夜晚之美。这两个比喻的共同特点是“闪闪发光”;给人光彩夺目、如诗似画的感觉。灯光、明月、碧水、大海、珍珠、瑰宝……这是多么绚烂的世界,迷人的“人间奇景”啊! 最后看圣马可广场的秋景:深秋的威尼斯,绚丽多姿,游客如云,广场上千百只灰鸽争相啄食,供人拍照、逗乐;穿梭般来往的船艇,迎着飞翔的海鸥,构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。 这是一幅绚丽的秋色画面。有声有色,有动有静,营造了一种和谐、幸福的气氛,给人陶醉的感觉。文中三个比喻也恰如其分,特别是“画卷”这一比喻带有综合美,富有诗情画意。 总之,瑰丽绚烂的语言可以使文色浓艳,易于表达作者热烈的感情。而贴切新鲜的比喻正如著名作家秦牧所说的那样:“可以使描述的事物和境界豁然开朗,甚至使人能够记它一辈子。平凡的事物,常常也在形容比喻之下变得瑰丽美妙起来了。” (四)总结归纳 1. 中心思想: 本文以作者的行踪为线索,介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术,展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美,赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。
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