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《大自然的语言》课时训练 １、给下列各组中加粗的字注音：
 ２、在横线上写出加粗字的意义：
⑴ 销声匿迹： 。
⑵ 周而复始： 。
⑶ 风雪载途： 。
⑷ 草木荣枯： 。
⑸ 年年如是： 。
３、选词填空：
⑴ 于是转入夏季，这是植物 （Ａ、发育 Ｂ、培育 Ｃ、酝酿 Ｄ、孕育）果实的季节。
⑵ 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得
多， （Ａ、灵验 Ｂ、灵敏 Ｃ、灵活 Ｄ、灵便）得多。
４、《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是
（ ）
Ａ、“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。
Ｂ、新颖别致，引人入胜。
Ｃ、本文是改写，不能改掉文题。
Ｄ、语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。
这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。
５、“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（ ）
Ａ、说明拟人 比喻
Ｂ、叙述拟人 比喻
Ｃ、描写对偶 拟人
Ｄ、抒情比喻 拟人
（一）语段点将 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北（ Ａ）的日数因季节的（Ｂ）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如要早春三四月间，南京桃花要比北京早开２０天。（①）到晚春５月初，南京刺槐开花只比北京早１０天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
１、给文中Ａ、Ｂ两处分别选择恰当词语：
⑴ 差别 ⑵ 差异 Ａ（ ） Ｂ（ ）
２、给文中①②两处选择恰当的连词（ ）
Ａ、虽然但是 Ｂ、由于 因此
Ｃ、可是因而 Ｄ、但是 所以
３、指出句中加粗词的作用：
⑴ 南京刺槐开花只比北京早１０天。
答： 。
⑵ 冬天结束，夏天就到了。
答： 。
４、语段说明的中心是（ ）
Ａ、纬度
Ｂ、物候现象
Ｃ、纬度对物候来临的决定作用
Ｄ、我国大陆气候显著
５、语段所用的说明方法有 。
（二）迁移过关 即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿千态，各放异彩！有的是晶莹一薄片；有的像白亮的银针；有的像张开的小扇子；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的干脆像哑铃。据统计，现在观测到的形形色色的雪花，有一万多种哩！但是雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早一千七百多年。在欧洲，直到１６１１年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。
１、用“‖”把这段文字分为两个层次，并写出层意：
答： 。
２、给加粗字注音：
⑴ 薄片 。 ⑵ 记载 。
３、这段文字主要运用的说明方法是（ ）
Ａ、打比方引用 作比较
Ｂ、打比方下定义 列数字
Ｃ、打比方作比较 列数字
Ｄ、打比方分类别 列数字
４、说说括号内的词语对该句的作用：
⑴ 据统计，（现在观测到的）形形色色的雪花，有一万多种哩！
答： 。
⑵ 那就是（所有）雪花都带有六角形的特征……
答： 。
【参考答案】 １、给下列各组中加粗的字注音： ⑴ qiáo qiào ⑵ shuāi ⑶ guān guàn ⑷ mò méi ⑸ luò là lào ⑹ chā chāi chà ２、在横线上写出加粗字的意义： ⑴ 藏 ⑵ 环绕一圈 ⑶ 满 ⑷ 茂盛 ⑸ 这样 ３、选词填空： ⑴ Ｄ ⑵ Ｂ ４、Ｃ ５、Ｃ
（一） １、给文中Ａ、Ｂ两处分别选择恰当词语： Ａ ⑵ Ｂ ⑴ ２、Ｄ ３、指出句中加粗词的作用： ⑴ 强调说明相差数少。 ⑵ 表示春天短促。 ４、Ｃ ５、举例子、作比较、列数字
（二） １、……六个方向。‖雪花是六角…… ⑴ 雪花的基本形状是六角形 ⑵ 雪花的六角形特征是我国人民最早发现的 ２、给加粗字注音： ⑴ báo ⑵ zǎi ３、Ｃ ４、说说括号内的词语对该句的作用： ⑴ 限定统计范围 ⑵ 精确，表明不排除个别
来源：中国哲士网
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