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《长城》快乐练习：课堂达标（二）

《长城》快乐练习：课堂达标（二） 　 　 　 Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分） 一、我会归类（根据加粗字的读音将词语归类）（１７分） 　　答应　　应该　　反应　　应用　　应试　　应当 　　yīng（　　　　　　　　　　　　） 　　yìng（　　　　　　　　　　　　）

　　数字　　数不清　　无数　　数一数　　数量　　数学 　　shǔ（　　　　　　　　　　　　） 　　shù（　　　　　　　　　　　　）
二、错别字门诊（把错别字用“　　”画出来，改在括号里）（２７分）

　　１、这一断长城修筑在八达岭上，高大竖固，是用具大的条石和城砖筑成的。 　　　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　
　　２、诚墙顶上铺着方砖，向很宽的马路，五六批马可以并行。 　　　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　 　　３、这样气魂雄伟的公程，在世界厉史上是一个伟大的奇迹。 　　　　（　　）　　（　　）　　（　　）　　
三、找朋友（把能够搭配的词语用直线连起来）（６分） 　 高大的　　　　　条石
巨大的　　　　　奇迹
伟大的　　　　　形象 雄伟的　　　　山岭
弯曲的　　　　小路
陡峭的　　　　工程
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分） 四、下列词语和“看”有关，请你补充完整（１４分） 　　俯＿＿＿　　游＿＿＿　　瞭＿＿＿　　欣＿＿＿　　仰＿＿＿　　 　　其中＿＿＿＿＿表示从高处往下看，＿＿＿＿＿＿＿表示站在高处往远处看。
五、课文内容我熟悉（根据课文填空）（９分） 　　１、远看长城，它像＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿之间。这个比喻生动地表

现了长城＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。蜿蜒本义指＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　２、本文按观察顺序，先写＿＿＿＿＿＿＿，再写＿＿＿＿＿＿＿，然后写长城

是＿＿＿＿＿＿＿，最后指出长城是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、快乐阅读（２７分） 游长城 　　爸爸要带我去游长城，我是多么高兴啊！ 　　天刚蒙蒙亮，我就催爸爸起了床。可是当游览车开出北京城的时候，太阳已经升起老高了。 　　车子风驰电掣般地前进着，可我还嫌车子开得慢，恨不得让车子插上翅膀，立刻飞到长城。 　　长城终于到了。车刚一停稳，我就跳下车。阳光照耀下的长城在崇山峻岭中连绵起伏，好像一条长龙卧在山峦上，多么雄伟壮观啊！我迫不及待地随着爸爸登上了长城。 　　站在城楼上，我举目远望：长城随山而建，蜿蜒曲折，直通天边。城楼一个连一个，直指蓝天，我多么向往走遍每一个城楼啊！再看那一条条高高矮矮的山岭和洼地，看那一片片苍郁的树林和绿油油的庄稼，起起伏伏，犹如大海的波涛。在阵阵微风中，我仿佛听到了大海的轰鸣……这是多么美丽的山河，多么伟大的工程啊！（我怎能不由衷地感到骄傲和自豪？） 　　我从一个城楼走向另一段城墙，尽兴地饱览了长城的美景。 　　当我和爸爸踏上归途时，太阳已经西坠。透过汽车的玻璃窗，我望着渐渐远去的长城，心里默念着：“再见了，长城！” 　　１、结合上下文，解释词语（８分） 　　　　风驰电掣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　２、用“　　”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿

＿＿＿＿＿。（６分） 　　３、把文中用括号括着的句子改成陈述句。（６分） 　　４、加粗的句子，表明了作者什么样的心情？（７分） 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 长城教案，教学设计 参考资料，课文

作品《长城》快乐练习：课堂达标（二）原文赏析
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