设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 这片土地是神圣的 >> 正文
有语文味的课才是有效的…
动人心者，先动于情──…
她因什么而神圣──《这…
叩问“神圣”──我读《…
自然人──记《这片土地…
《这片土地是神圣的》一…
有感于《这片土地是神圣…
《这片土地是神圣的》课…
《这片土地是神圣的》教…
浅谈优化教学行为的一些…

 

《这片土地是神圣的》教学反思

《这片土地是神圣的》教学反思 　 吉林省吉林市第二实验小学　尚建梅 　 　 　　《这片土地是神圣的》这篇课文中印第安酋长西雅图对土地的留恋和眷顾、对土地的热爱震撼了我的心。文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的白人提出了“如果把土地转让了，希望白人能善待河水、善待空气、善待动物”的要求。一方面，课文大量地运用了拟人、比喻等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的兄弟朋友，字里行间处处充满着对这片土地的珍惜和热爱，表达出对它们无比眷恋的感情；另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。

　　在教授这篇文章的时候，我首先让学生弄明白“神圣”的意思是什么，然后交流“土地上的什么是神圣的”，让学生带着问题走进课文，自读课文，解决生字词。

　　第二个环节，我们针对“面对这片神圣的土地，我们应该怎样做”这个问题，引发了新一轮的讨论，让学生再次研读文本，通过品读、吟读、想象等途径，引导学生透过优美的语言，去领略这片土地的可贵。第三个环节，我抓住“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这个体现文章主旨的中心句，让学生们通过充分的朗读来体会作者表达的强烈情感。课的最后，我将热爱土地的情感进行了扩展，呼唤大家要热爱土地、珍惜资源。

　　在教学时，我采用“问题引导、当堂训练”的方法，抓住课题的“神圣”。以此为主线，让学生读中悟，悟中读，学会运用各种方法来（如：抓住关键词句理解句子、联系上下文、联系实际，深入思考）培养学生阅读后敢于表达自己的见解。学生在理解文本时也掌握得不错，并在理解句子过程中能较好地说出自己学习的方法，同时也把德育教育渗透进去，从而让学生的环保意识更浓了。 　　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 这片土地是神圣的教案，教学设计 参考资料，课文

作品《这片土地是神圣的》教学反思原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    大地爱我，我爱大地──读《这片土地…
    《这片土地是神圣的》教学后记
    浅谈优化教学行为的一些策略──《这…
    《这片土地是神圣的》教学反思
    《这片土地是神圣的》教学反思
    感悟土地的神圣──《这片土地是神圣…
    《这片土地是神圣的》教学案例
    《这片土地是神圣的》教学杂谈
    《这片土地是神圣的》快乐练习：解析…
    《这片土地是神圣的》快乐练习：语文…
    《这片土地是神圣的》说课设计
    《这片土地是神圣的》课后反思
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》电子课本
    作文：这片土地是神圣的
    有语文味的课才是有效的课──评《这…
    《这片土地是神圣的》教材插图
    《这片土地是神圣的》课文简说
    《这片土地是神圣的》词句解析
    《这片土地是神圣的》学习目标
    《这片土地是神圣的》教学建议
    《这片土地是神圣的》相关链接
    水污染概述
    地表水污染
    《这片土地是神圣的》结构分析
    动人心者，先动于情──《这片土地是…
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》第一课时教学设…
    《这片土地是神圣的》教学设计
    有感于《这片土地是神圣的》
    《这片土地是神圣的》第二课时教学设…
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》难点解析
    《这片土地是神圣的》写作特色
    《这片土地是神圣的》文章主旨
    《这片土地是神圣的》词语解释
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》课堂实录
    她因什么而神圣──《这片土地是神圣…
    叩问“神圣”──我读《这片土地是神…
    自然人──记《这片土地是神圣的》
    《这片土地是神圣的》一课观感
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》说课设计
    《这片土地是神圣的》说课稿
    《这片土地是神圣的》教案及反思
    《这片土地是神圣的》课堂实录2
    《这片土地是神圣的》课后反思
    《这片土地是神圣的》（同步练习）
    《这片土地是神圣的》说课稿 3
    <<这片土地是神圣的>>全文
    《这片土地是神圣的》教学设计3
    《这片土地是神圣的》说课稿2
    大地爱我，我爱大地——读《这片土地…
    《这片土地是神圣的》教学反思
    这片土地是神圣的教学
    《这片土地是神圣的》第一课时教学设…
    课题：这片土地是神圣的
    《这片土地是神圣的》教案2
    《这片土地是神圣的》教案
    演说词 这片土地是神圣的
    《这片土地是神圣的》课堂实录
    《这片土地是神圣的》课堂教学实录
    《这片土地是神圣的》第二课时教学设…
    人教版六年级上册语文教案——这片土…
    这片土地是神圣的教材解读
    董苹《这片土地是神圣的》
    让孩子感悟土地的神圣——《这片土地…
    《这片土地是神圣的》教学设计
    《这片土地是神圣的》的作者
    这片土地是神圣的品度感悟
    《这片土地是神圣的》教学设计2

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号