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感悟土地的神圣──《这片土地是神圣的》教学案例

感悟土地的神圣 　 ──《这片土地是神圣的》教学案例 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　　师：关于土地，我们一般总是用肥沃、美丽等词语来形容，而作者却独具匠心，选择了“神圣”这个词语，那么课文哪些句段让你感受到这片土地是神圣的？请你边读边画找相关句子，读一读，体会体会。

　　生：第２自然段。作者提到，所有的一切在他们的记忆和体验中都是神圣的。

　　师：请同学们仔细地读读这段话，边读边想象，你觉得这里的一切是怎样的？

　　生：耕地纵横交错，种植的作物吮吸着耕地中的营养，快速地成长着，远远望去，成了绿色的海洋。

　　生：山脉连绵起伏，群山环绕，山上树林葱郁、植被茂盛、资源丰富，简直就是一座座天然的宝库。

　　生：河流清澈见底，映出蓝天的影子，也映出白云的影子；映出松树林的影子，也映出花草的影子，就像一面五彩的镜子。

　　生：还有那金色的沙滩、朦胧的薄雾，再加上昆虫的鸣叫、流水的淙淙，让人仿佛置身仙境。

　　师：是啊，一切都是那样新鲜、那样纯洁，没有污染，没有破坏，犹如一位神圣不可侵犯的老人，守卫着家园。让我们带着这种理解一起读读这段话。

　　师：除此之外，还有哪些地方也能看出大地的神圣？

　　…… 　　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 这片土地是神圣的教案，教学设计 参考资料，课文

作品感悟土地的神圣──《这片土地是神圣的》教学案例原文赏析
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