《通往广场的路不止一条》教学目标 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　　１、认识４个生字，能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。

　　２、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。

　　３、领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，树立积极奋进的生活态度。从中感悟作者的人生态度。