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《事物的正确答案不止一个》学习要点及方法 正确的答案有且只有一个，这种思维模式早已在人们头脑中根深蒂固。但实际上解决问题的方法是多种多样的，一旦承认了惟一性，我们也就陷入固步自封的泥潭，只有不满足于惟一，我们才能不停止探求真理的脚步。而要继续探求，就有赖于创造性思维；每个人其实都有创造力，但只有善于关注极其普通甚至一闪念的想法并对它进行反复推敲，持之以恒，你才能真正成为一个富有创造性的人。
本文围绕事物的正确答案不止一个这个中心展开论述，提出的观点很多，思路却很清晰。文章先由一个问题引入，通过对答案的分析引出“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样”的观点，论述了只有一个答案的危害，强调了不满足于一个答案不放弃探求的重要性。要探求第二个答案“有赖于创造性思维”，作者进而分析发挥创造性思维所必须的要素，提出了“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”的观点，并列举两个事例论证。通过两个设问句，引出下文，论证了每个人都有创造力，但只有留意自己细小的想法并持之以恒的人才是一个真正富有创造性的人。全文观点新颖，见解独到，学了本文，对于我们解决生活中的实际问题应该很有启发。
阅读本文，可采用层进式的三步导读法：
第一步，理清思路，解决如下问题：本文主要探讨了一个什么问题？得出了怎样的结论？
第二步，小组讨论，重点探讨：围绕这一问题，作者主要提出了什么观点？又是如何论证这些观点的？为什么事物的正确答案不止一个？
第三步，联系实际拓展延伸：一个人应该怎样培养创新的精神？ 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 事物的正确答案不止一个,罗迦·费·因格教案，教学设计 参考资料，课文
作品《事物的正确答案不止一个》学习要点及方法原文赏析
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