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《智取生辰纲》教学设计
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为押送途中快与慢、走与停的矛盾，要喝酒与不准喝酒的矛盾，这是奴才与奴才之间的矛盾，这是次要矛盾。主要矛盾是杨志押送与晁盖等好汉智取的矛盾，即压迫与反压迫的矛盾。）
（由以上几个问题可以看出作者塑造杨志这个人物形象都用了哪些方法？）
明确：杨志出身于三代将门，所以一心只想当官。为了当官，他甘心依附贪官污吏，接受押运生辰纲的危险差使，在这之前他也估计到外部、内部的许多困难，曾多次推脱；等到接受任务之后，为了预防“强人”，又伪装成客商。这些都显示他老练和精明。在黄泥冈智斗中，可以看出其谨慎和精明。在押运途中，他不顾天气酷热，山路难行，担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇凉，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂，显得十分横暴（官迷），虐待禁军，激化矛盾，是杨志失败的一个重要原因。另一重要原因，杨志得罪了暗中监视他的老督官。当老督官、虞侯和军健站在一起时，他就彻底孤立了。
总之，能干，精细，蛮横、官迷、刚愎自用（倔强固执、不接受别人的意见。）是杨志的性格特征。
二、欣赏小说的景物描写和细节描写
１、文章反复写天气炎热，有什么作用？
明确：
从杨志一伙上路起，到杨志自己也喝酒解渴止，反复写气温、写太阳、写树林；直接写“热”的近二十处之多（直接描写“天热”的语句有：正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。四下里无半点云彩，其实那热不可当。），以“凉”衬“热”也不下十余处。写法也多变：有通过作者的介绍来写的，有通过八条好汉之口来写的，有通过杨志或虞侯、老都管之口来写的，更多的是通过军汉的语言和行动来写的（间接描写“天热”的语句有：那军人们思量要去柳阴树下歇凉。（那石头上热了）脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”）。
这些描写推动了情节的发展，因为“火似热”，所以众军汉肩挑重担，苦热耐熬，一路惆怅不已。因为天热，所以不“趁早凉走”却“正热里”行路，因而引起抱怨。因为“红日当天”，“热不可挡”，所以行黄泥岗，见到松林，便要歇凉，死活不走，杨志与部下的冲突也弄到不可收拾的地步。因为天热，所以口渴难耐，见到酒就要喝，最后杨志自己也喝了半瓢，致使中计，失去了生辰纲。总之，吴用用蒙汗药智取的计策，就是根据炎热的气候条件设计的。写炎热，才使故事情节的发展顺理成章。
环境描写：渲染气氛：典型环境（热）
烘托人物：杨志──精明、谨慎
好汉──足智多谋，料事如神
推动情节发展：激化内部矛盾
智取得逞
２、提问：本文的细节描写有什么作用？
明确：本文的细节描写是为了更好地展示人物的性格特点。
如“只见对面松林里影着一个人，在那里舒头探脑价望”，杨志马上提着朴刀赶入松林，可见杨志的精明与谨慎。安排一人出来引动杨志，并使杨志消除疑虑，从中可看出晁盖、吴用等好汉们足智多谋的特点。
三、总结全文
本文构思十分巧妙，在错综复杂的矛盾冲突之中推动情节的发展，从而达到刻画人物性格的目的。
四、布置作业
写一篇关于“智押”和“智取”的评论。
【板书设计】 智取生辰纲 内部矛盾 侧面衬托
间接描写
外部矛盾 反面衬托 能干
杨志的形象 精细
语言描写 蛮横
直接描写 行动描写 心理描写 刚愎自用
神态描写 官迷 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：施耐庵 作品 智取生辰纲,施耐庵 资料原文赏析 在线阅读
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