《赵普》同步练习
③明日： ______________ ④他日：
6、你从文中可以看出赵普有什么性格特征？_______________________________
7、文中写赵普刻苦读书的句子为：________________________________________
表现他精神旺盛的句子是：______________________________________________
文中能表明赵普性格特点的语句：________________________________________
8、根据积累，写出类似的君王劝臣子读书的故事。
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9、文中表现太祖怒不可揭的一个细节是：__________________________________
10、赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他怎样的胸襟？（用原文的句子回答）________________________________________________________________
11、读完全文后，你觉得赵普是怎样一个人？你想用怎样的诗句或格言来
赞美他？由此，你自然联想到哪些人？（至少写2个人）
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12、宋太祖劝赵普读书的原因是：________________________
读书给赵普带来的益处是： _________________________
13、作者说赵普晚年“手不释卷”，请你根据自己的积累，再写出三个有关刻苦的成语。_______________ _____________________ _______________________
14、“阖户启箧”中的“阖”表明赵普_____________________________________
15、给下列句子划分停顿。
（1）、太祖常劝以读书（2）、家人发箧视之 （3）能以天下事为己任
16、本文刻
画人物，善于运用细节描写的方法，结合课文分析下列细节描写的作用。
（1）“阖户启箧取书”写赵普____________________________________________
（2）“跪而拾之以归”写赵普____________________________________________
(3)补缀旧纸 ，复奏如初 写赵普____________________________________
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来源: 中国哲士网
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作品《赵普》同步练习原文赏析
