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三、学习提纲：
1、字音
阖户启箧（ ）（ ） 既薨（ ） 发箧（ ） 龌龊循默（ ）（ ）
奏荐（ ） 奏牍（ ） 掷地（ ） 补缀（ ）
2、字义
原文： 普少 习吏事，寡 学术，及 为相，太祖常劝 以读书。
字词：
译文：
原文：晚年手不释卷，每归私 第， 阖户 启 箧取书，
字词：
译文：
原文：读之竟日。及 次日临政，处决如流。 既薨
字词：
译文：
原文：家人发 箧 视 之，《论语》二十篇也。
字词：
译文：
原文：普性深沉有岸谷， 虽多 忌 克， 而能以天下事为
字词：
译文：
原文：己任。宋初，在相位者多龌龊 循默
字词：
译文：
原文：普刚毅果断， 未 有其比。
字词：
译文：
原文：尝 奏荐某人为某官，太祖不用。普明日 复奏其人
字词：
译文：
原文：亦不用。明日，普 又 以其人奏，太祖怒，碎裂
字词：
译文：
原文：案牍 掷地，普颜 色不变，跪而 拾之 以 归。
字词：
译文：
原文：他日 补缀 旧纸，复 奏如初。
字词：
译文：
原文：太祖乃 悟， 卒用其人。
字词：
译文：
3、文章了解
本文选自《 》，赵普, （年代）政治家。课文共两段，主要写了赵普的两件事： 、 。表现了一个中心： 。
4、细节描写。
①“阖户启箧取书”，一个“阖”字，表明 。
②“跪而拾之以归”，表明 。
③“补缀旧纸”，表明 。
5、有人认为，赵普奏荐人才成功，还得益于他遇到了一个明君——宋太祖赵匡胤。可是毛泽东却认为“唐宗宋祖，稍逊风骚”，请你结合本文的内容，简要评价“太祖”这个人。
6、 你认为赵普是一个什么样的人？你的根据是什么？
7、 从课文中所写赵普的事迹中，你得到了哪些启示？
(1)正面：
(2)反面：
(3)评价人物的方法：一分为二，客观全面地评价一个人物。
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