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《再别康桥》教学反思



迎春花

董璐璐

    长长的藤,绿绿的枝条,不守规矩的长着。冬天,泛绿的青条有一个点散开来,像一簇无花的盆景,参差的长着。当你掠过他的身旁,不禁用手折一下那柔韧的枝条,瞬间,他便像满弓的弦弹回原貌。

    冬末春初,天气仍寒冷的很。虽已步入春的殿堂,但万物似还未苏醒。我留意着那天天经过的枝条,等候着,等候着那每年第一个来到我身旁的点点的黄。每年,在我快遗忘春天的时候,她总是提着黄灯笼来唤起我春天的记忆。微微的黄,星星点点,零散的挂在枝条,风微一吹,仿佛就会被弹开的迎春花就是我的最爱。

    记得小时候顽皮,总爱摘下身旁不起眼的小黄花,用手碾着扔上天空,看她轻轻飘落。却不知道这微微黄的花儿是这春序曲的唯一乐章。慢慢长大的我,渐渐的发现,她总是开的最早最少最稀疏,清楚的记的那一年我没夺去一支花儿的生命,只是静静的瞧,痴痴的等。

    冬去春来,日复一日,花开花落,走在时间大道上的我,眼睛似乎更加清澈。一日,竟看见那点点的黄成了一簇簇的黄花群,开的那样的清淡,如此的美让人如清晨第一缕阳光照进心似的幸福。一路上,那星群紧随我,那一刻的她变成了她们,群居的她更让人喜欢。但也许家族裁员吧,不过几天,许多小黄点儿落在了地上,枝条上的她们又变回了她。这一幕,让我忆起了幼时的自己,那躺在冰冷的地上的她,凝成了冰溶进了我的胸膛……

今天,我又瞧见了她,她还是如以前似的清秀,似乎她知道几天前我来找过她,所一她来了,而且又要逗留很久……

我爱她——我的迎春花。

作者选取生活中曾深深打动她的迎春花这一物象,进行各角度的描绘,突出了迎春那象征着春天的活力的黄色,色彩突出,抒发了她对迎春那深深的喜爱之情。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 再别康桥教案,教学设计 参考资料,课文

作品《再别康桥》教学反思原文赏析

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