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《再别康桥》的备课札记及课后反思

《再别康》是20世 纪中国最出色的一首别离诗,它犹如一首轻柔优美的小夜曲,一直吸引着无数的读者,更让我们这些教授者青睐,所以无论是在备课上,还是在授课过程中,我都倾 注了百分百的激情。在集体备课过程中,认真听取了同行的意见,通过讨论和研究,我们确定了本课的教学重点和难点,也提出了许多值得探讨的问题,明确了授课 方向,我的授课思路也有清晰的蓝景。
新课程背景下,要求我们教师不能只是一个捧着教材死教书的“教书匠”,我们要带着教材走向学生,使学生学得乐,学得深。而教师在教授学生时也要带着研究性的目的去探讨,才能使自己成为一个研究型的教师。所以,在教授本课前,我提出了以下几个问题,并把作为我授课的基点。
本课主要研究的问题是:
1.教学条件下的诗歌教学应该让学生得到什么?如何得到?
2.教师在学生学习体悟过程中起什么作用?运用教学策略的基本途径有哪些?教学策略对于学生自主学习具有何种意义?
3.如何让学生有效地学习知识?

来源:中国哲士网

中小学语文教学 再别康桥教案,教学设计 参考资料,课文

作品《再别康桥》的备课札记及课后反思原文赏析

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