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⑷ 杀近侍事件
⑸ 吴质事件
⑹ 使植杀门吏事件
⑺ 教曹植答教事件
２、这七件事在安排的顺序上，有什么特点？
⑴ 前四件事是关于杨修自己，后三件事是与争寺太子有关。
⑵ 在叙述方式来看，采用了插叙。
３、这样的安排有什么好处？
归纳：使中心突出，前后照应，避免平铺直叙。
四、精读课文，提炼人物形象
杨修：恃才放旷，自作聪明
曹操：心胸狭窄，阴险狡诈
五、体验与反思
关于杨修之死，历史上有很多争议，有人携之于曹操，有人归过于曹操，还有人认为另有原因，你持哪一种观点呢？要求学生以此为主题展开辩论。
六、拓展与延伸
１、为杨修墓碑上写一句挽词。
２、课后阅读《三国演义》。 | 来源：中国哲士网
作者：罗贯中 作品 杨修之死,罗贯中 资料原文赏析 在线阅读
《杨修之死》教学设计 资料
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