设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> K >> 孔雀东南飞 >> 正文

 

《孔雀东南飞》教学反思

孔雀东南飞》教学反思   黑龙江省黑河市黑河中学 赖秋爽       高中语文新课程标准对古代诗文阅读教学这一模块的要求是:提高学生阅读古诗文的能力、学会解决阅读中的障碍、了解作品的社会影响等等。《孔雀东南飞》是我国古代第一首长篇叙事诗。该诗叙述的故事有人物,有情节,有以白描手法刻画的准确、生动的人物形象。如何在本课教学中达到新课程标准对学生提出的这些要求,我的初步设想是让学生通过对本课诗句的理解,从中学习人物形象的刻手法;通过对主题的理解,了解作品的社会影响。于是,本课教学围绕这个思想展开。

  全篇教学安排为三课时。第一课时将学生不懂的字音、字义梳理通顺。这一课除了个别字音比较难懂之外,一些基础知识学生可以通过课本的注释阅读去了解与掌握。在疏通的同时初步了解故事的梗概。

  第二课时让学生通篇朗读,理出层次之后,再分角色朗读。虽然篇幅较长,但学生通过朗读加上老师对个别语段的点拨,学生基本可以弄懂文义。

  第三课时是人物形象分析,达到揭示主题的目的。这节课学生掌握起来难度较大,我的教学环节主要是:

  首先让学生从全文中找出能表现刘兰芝人物形象的诗句,通过学生朗读初步体会文中人物的性格。其次由学生分析人物的性格,进而归纳出人物的形象,再通过故事情节认识人物的悲剧结局。学生通过对文中诗句的分析,从不同侧面了解到文中人物的性格,勾出人物的形象:从“鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤做细步,精妙世无双”这些诗句中,学生看到了刘兰芝的美丽;从“鸡鸣入鸡织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟”这一诗句中,学生体会到了刘兰芝的勤劳能干;从“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”这一诗句中,学生悟出了刘兰芝的聪明、知书达理;从“勤心事公姥,好自相扶将”、“今日还家去,念母劳家里”、“念母劳家里,好自相扶将”等诗句中,学生读出了刘兰芝的善良、懂礼;从“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当做磐石,妾当做蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移”、“兰芝初还时,府吏见叮咛,结誓不别离。今日违情意,恐此事非奇。自可断来信,徐徐更谓之”等诗句中,学生品味出刘兰芝对待爱情的忠贞。学生对诗句进行以上的分析、思考,都能得出文章是通过人物的外貌描写、语言描写得出人物性格这样的结论。在此基础上,启发学生思考造成刘兰芝悲剧结局的根本原因是什么。这样的问题对学生来说难度较大,即使学生能够说出封建家长制是悲剧根源的话语,但不一定是真正意义上的理解,毕竟他们缺乏对当时生活与社会的体验。后来在学生的发言、教师的启发下,班里大多数同学逐渐都能够明白这一点。最后,让学生运用教师教的方法分析其他人物形象。学生通过练习,基本掌握了这个方法。

  我在最后设计了一道开放式思考题:假如在今天,这个悲剧是否会发生?刚开始学生们无从答起。后来我启发到,假如你就是故事中的主人公,你会怎么办。有的男同学说,会做好母亲和妻子的工作。有的女同学说,我会努力让婆婆喜欢我。虽然学生的回答还很肤浅,离我预设的答案相差很远,但他们毕竟对这个问题进行了认真思考,他们还是有所收获的。
课后我反思:如果我的教学环节是引导学生对“孔雀东南飞,五里一徘徊”、“中有双飞鸟,自名为鸳鸯”、“多谢后世人,戒之慎勿忘”等诗句的理解,再把学生引向对爱情的忠贞思考的问答,那么这堂课就会更加突出主题。一个爱情悲剧、一篇文学作品是可以引发诸多社会问题的讨论。语文新课标指出:“学习从历史发展的角度理解古代文学作品的内容实质,评价其积极意义与历史局限。”基于此,语文教师在教学中应从学生的生活体验出发,提出具有思考价值的问题,借以加强学生对文学作品的理解能力。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 徐陵,孔雀东南飞教案,教学设计 参考资料,课文

作品《孔雀东南飞》教学反思原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《孔雀东南飞》教案
    《孔雀东南飞》教案设计9
    《孔雀东南飞》说课稿2
    《孔雀东南飞》课堂教学实录1
    《孔雀东南飞》课堂教学实录3
    《孔雀东南飞》课堂教学实录2
    《孔雀东南飞》说课稿4
    《孔雀东南飞》教案设计
    《孔雀东南飞》说课稿
    《孔雀东南飞》第二课时说课稿
    《孔雀东南飞》说课稿3
    《孔雀东南飞》课堂教学
    孔雀东南飞译文
    《孔雀东南飞》说课稿5
    孔雀东南飞(并序)教案
    孔雀东南飞鉴赏
    孔雀东南飞名篇简介
    《孔雀东南飞》教案4
    孔雀东南飞
    换个方法读《孔雀东南飞》
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》的开放式教学法
    《孔雀东南飞》第二课时说课稿
    《孔雀东南飞》教学杂谈
    《孔雀东南飞》教学实录
    建构理论指导下的语文教学──《孔雀…
    《孔雀东南飞》教学实录
    《孔雀东南飞》第二课时教学实录
    《孔雀东南飞》教学案例
    自读 改编 品评──《孔雀东南飞》…
    《孔雀东南飞》教学札记
    《孔雀东南飞》知识点归纳及练习
    《孔雀东南飞》知识点整理
    “君既若见录”解
    《孔雀东南飞》教学片段实录
    “孔雀东南飞,五里一徘徊”有新探
    “结发”注释质疑
    《孔雀东南飞》情节及错简初探
    《孔雀东南飞》新探
    《孔雀东南飞》中的兰芝与仲卿
    焦仲卿、刘兰芝爱情悲剧原因之众说与…
    刘兰芝、焦仲卿爱情悲剧的原因何在?…
    泪雨潸然终为情──谈《孔雀东南飞》…
    《孔雀东南飞》疑节解析
    守节者谁?
    《孔雀东南飞》中的“自”字再探
    对《孔雀东南飞》主题的再认识
    《孔雀东南飞》电子教材
    《孔雀东南飞》整体把握
    《孔雀东南飞》问题探究
    《孔雀东南飞》关于练习
    《孔雀东南飞》教学建议
    《孔雀东南飞》参考图片
    《孔雀东南飞》有关资料
    死结试活解──《孔雀东南飞》中几个…
    《孔雀东南飞》课文知识点汇总
    乐府诗歌简介
    乐府的设立
    汉乐府民歌的特色与文学成就
    《孔雀东南飞》中“相”的用法
    不以再嫁为非──谈谈《孔雀东南飞》…
    《孔雀东南飞》“区区”就是“小”吗…
    《孔雀东南飞(并序)》中的“自”
    “却”应释为“退”
    《孔雀东南飞》教学建议
    《焦仲卿妻》注释的几点商榷
    关于《孔雀东南飞》的几条注释
    也谈《孔雀东南飞》的几条注释──与…
    关于《〈孔雀东南飞〉中的“自”字》…
    《孔雀东南飞》琐谈
    《孔雀东南飞》中“区区”释义管见
    《孔雀东南飞》的美与悲
    析《孔雀东南飞》中的“同事”和“千…
    《孔雀东南飞》与《罗密欧与朱丽叶》…
    一曲争人权地挽歌──《孔雀东南飞》…
    浅析刘兰芝被休的原因
    谈《孔雀东南飞》的悲剧效果
    汉代儒术统治下的一幕悲剧──我看焦…
    我教《孔雀东南飞》
    怎样理解《孔雀东南飞》的悲剧结局?
    灵活应用缺口教学──《孔雀东南飞》…
    浅析《孔雀东南飞》中叠字的艺术效果
    主题的重建──《孔雀东南飞》赏析(…
    无情·生情·殉情──刘兰芝心路历程…
    泱泱诗国第一枝──《孔雀东南飞》的…
    《孔雀东南飞》修辞艺术谈
    《孔雀东南飞》的语言特色
    换个方法读《孔雀东南飞》
    《孔雀东南飞》剧本
    焦仲卿是一个怯懦、不敢进行直接反抗…
    《孔雀东南飞》之戒
    男子之美为何称“窈窕”“娇逸”──…
    《孔雀东南飞》反映的民俗
    《孔雀东南飞》教学难点例析
    《孔雀东南飞》教学漫谈
    不要忘记谁?──谈《孔雀东南飞》嬉…
    《孔雀东南飞》生字注音
    从《孔雀东南飞》的教学谈文言文阅读…
    《孔雀东南飞》的民歌特色
    《孔雀东南飞》学习目标
    《孔雀东南飞》课文简析
    《孔雀东南飞》学习方法点拨
    《孔雀东南飞》时代背景
    《孔雀东南飞》解题
    《孔雀东南飞》教学设计
    也谈焦母刘兰芝婆媳矛盾的原因──《…
    “恨恨那可论”中的“恨”是“愤恨”…
    《孔雀东南飞》多音字辨析
    《孔雀东南飞》字词解释
    《孔雀东南飞》通假字
    《孔雀东南飞》多义词辨析
    《孔雀东南飞》词类活用
    《孔雀东南飞》词语古今异义
    《孔雀东南飞》难解句子
    《孔雀东南飞》特殊句式
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》中心意思
    《孔雀东南飞》结构分析
    《孔雀东南飞》写作特色
    《孔雀东南飞》写作特点
    《孔雀东南飞》人物形象
    《孔雀东南飞》修辞手法
    《孔雀东南飞》剧本
    《孔雀东南飞》译文
    《孔雀东南飞》课文评点
    《孔雀东南飞》偏义复词
    《孔雀东南飞》重点难点
    《孔雀东南飞》练习
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》形近字辨析
    《孔雀东南飞》教学设计
    结构缜密蕴涵深刻──《孔雀东南飞》…
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》问题探究
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》教学设计
    《孔雀东南飞》教学的细节处理
    《孔雀东南飞》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号