《刻舟求剑》是北师大版第九册教材中一则寓言故事。在引导学生领悟这则寓言的寓意时，我先让学生观看“ 刻舟求剑 ”的动画过程后，问为什么楚人捞不到剑？学生说，船走了，刻在船上的记号也跟着移动，但剑没有跟着船走，仍留在原地，而这个楚人并没想到。我又问，楚人要怎么做才能捞到剑？学生说，掉下去，就要马上下去捞。看来学生对则寓言的道理基本明白，我紧接着问，学了这则寓言你有什么启发？这时一位学生回答，人生的道路曲曲折折，做事情时我们要看到事物是在发展变化的，要当机立断，牢牢把握落剑的那一刻。多么精彩的回答。

“当机立断，牢牢握住落剑的那一刻”这在教参上没有提到，很多参考书上也只提到“这则寓言故事，讽刺了那种办事愚蠢，不知事物会变化的人。”这位学生对这则寓言的独到的见解着实让我激动，这一点我在备课中并没有备到，但我认为这一点是准确的，而且是精辟独到的。

学生的智慧是无穷无尽的，只要我们的老师能给他们一个展现自我的平台。