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《刻舟求剑》教学设计
刻舟求剑
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《刻舟求剑》译文

刻舟求剑 

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！ 

注释 

涉——跋涉，就是渡过江河的意思。 
遽——音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。 
契——音气，动词，用刀子雕刻。 
惑——音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。 
吕氏春秋——这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。 



[译文] 

有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？ 


评点 


这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 刻舟求剑教案，教学设计 参考资料，课文

作品《刻舟求剑》译文原文赏析
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