１、德育目标： 感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。
２、知识目标： 熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。
３、能力目标： 提高文言文的自主学习能力。
【教学重点】 熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。
【教学方法】 自读探究。
【教具准备】 课件。
【课时安排】 一课时。
【教学过程】
一、创设情景，导入新课
师：达·芬奇经过数次的“画蛋”成为画家，莫泊桑经过不倦的写作终于成为文学巨匠。由此看来，“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功。今天我们就从这篇文章中再去验证这个观点。
二、学生自读课文
１、形式多样的朗读： （培养学生的阅读和整体感知能力）
⑴ 参照注释，用自己的话讲述故事的梗概给同桌听。
⑵ 播放音乐，学生配乐朗读。让学生感悟文章意蕴。
２、以四人小组为单位讨论文中理解有困难的词句，组与组之间以提问──应答的方式交流，教师点拨指导。（培养学生的自学能力以及合作精神）
三、探究课文内容
１、试一试，翻译几个句子，检验一下学生对词句的理解。
２、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗？
３、本文的成功之处你认为在哪里？
４、读了这个故事，你懂得了什么道理？
学生依次发言。
三、课外延伸 （训练口头表达能力，明白加强基本训练的重要性。）
自由谈： １、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？
２、假如你是纪昌，你会怎样做？
３、你认为当前的学习生活中最重要的是什么？
四、熟读课文
学生自由朗读、背诵。
【板书设计】
勤奋苦练
