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教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。
2、了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚感情。
教学过程：
一、谈话导入
“胸有诗书气自华”，诗能陶冶人的情操，以前我们已经学了不少的古诗，我们来一个赛诗会，看哪一位同学积累的诗多。
今天我们再来学习一首古诗《泊船瓜洲》。（回忆学习方法）
二、初读感知
1、出示初读要求：
（1）自由读诗，读准字音，能正确、流利地朗读古诗。
（2）借助书本注释，同桌合作学习，你知道这首诗写了什么？还有什么地方不懂？
2、交流初学情况
（1）检查朗读（师范读――指名读――齐读）
（2）交流内容（知道古诗写了什么内容？有什么问题？）
三、精读感悟
A、读题知作者
1、“泊”“瓜洲”什么意思？诗人是谁？你对诗人了解吗？
2、用自己的话说说诗题的意思。
B、理解诗意，体会感情
1、“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”
（1）板画地名位置（师――京口，生――瓜洲；怎么知道的？）
（2）“间”“一水”指什么？并让学生改变句子表达方式（把、被字句）
（3）“钟山”（生板画）与诗人有什么关系？“数重山”什么意思？
（4）让学生说说第二行诗句的意思
（5）齐读一二两行，再说说第一二两行写了什么？
（6）体会感情
现在诗人的船停泊在瓜洲，与自己的第二故乡钟山很近，他可能会想些什么？如果是你，又会想些什么呢？
（靠家近），应该（应该还）看看，用这一种心情来读好前两行诗。（练读――指名读――再练习――指名――齐读）
2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
（1）“又绿”什么意思？ 说诗句意思，并体会诗句的意思
这句诗写出诗人怎样？（离家久）
靠家近，应该还；离家久，怎么样？用三个字来概括（更应还）
（2）意会“绿”字
a故事及想象：据说，“春风又绿江南岸”中的“绿”字，作者在作诗过程中曾改过多次，最后定稿时才用了“绿”字，请同学们想想看，诗人可能用过哪些字？
（到、过、入、满、来、拂、碧）
b比较中体会讲诗人用字的准确性（“绿”字化静为动，画龙点睛，体现江南的美）你似乎看到了什么？想到了哪些词语？（花红柳绿、鸟语花香、生机勃勃、春意盎然）还会想到哪些诗句？（与春天有关的诗句）
c推敲：我也炼一炼
选词填空：
旺 浓 闹 红杏枝头（ ）
动 拂 翻 皱 起 风乍起，吹（ ）一池春水
（3）朗读并评价（边读边想象）
（4）说第四行诗句的意思并改变句式。（！？）
（5）“明月”换成“月亮”行不行，为什么？
（圆月代表团聚，体会到什么？思念家乡）（拓展：李白《静夜思》及苏轼的词）
（6）角色转变，体会感情
是啊，诗人身在异乡，遥望着故乡，可能也想起了许多诗词曲赋，他的思乡之情会更加地（急切）（思家切）。让我们怀着想念家乡的感情朗读后两行诗。
（7）第一二行诗说靠家近应该还，第三行诗说离家久更应还，最后一句该怎么说？（思家切何时还）
（8）你有什么问题吗？（为什么不能还？）师生根据搜查的资料介绍原因。
C、情景交融，走个来回
全诗从哪些字词中反映出诗人的思乡之情的？（一水间、只、数重山、又绿、何时）
D、指导读背，释放感情
（1）划节奏，注意读出韵味与感情
（2）读诗比赛（想象并设身处地地进行朗读）
四、作业超市
1、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2、用自己喜欢的方式完成一幅作品（或书法、或绘画……）
3、课后收集思念家乡的诗
4、推荐阅读《登飞来峰》
资料
泊船瓜州①
【走近作者】王安石（１０２１－１０８６），字介甫，号半山，抚州临川（在今江西省）人，是北宋著名的政治家、思想家和文学家。
【助你翻译】①瓜州：在今江苏省长江北岸。②京口：今江苏省镇江市，在长江南岸，与瓜州隔江相望。 ③钟山：即南京市紫金山，是王安石在江宁（南京市）的住处，在长江南岸。
【读故事】
北宋时，王安石组织变法运动，但是遭到守旧派的反对，运动失败，被撤了宰相职务，回到江宁。第二年，皇帝又起用他，召他进京。
一日，船停泊在瓜州小憩，王安石立在船头远眺，看到京口和瓜州隔着一条长江，钟山也只是相隔着几座大山，春风已经吹到了江南，大地又将是一片春光！他想到这里，不禁又想起自己的变法运动，他相信：自己一定会使变法成功。但细细想来，自己空有一身抱负，但朝廷内部斗争尖锐，又觉前途迷惘，不由又触动了自己对家乡留恋不舍的浩荡情思。大诗人不由吟出了一首《泊船瓜州》：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？”他特别喜欢“春风又到江南岸”一句，因为春风比喻着变法运动，可是，又觉得“到”这个字还不够生动、有力，他想改成“入”和“过”，整整想了一夜，却没有一个满意的。
第二天一早，他又来到船头，忽然看到岸边有一片草地，是那么的青翠碧绿！他终于找到了那个字——“绿”！就这样，“春风又绿江南岸”成了千古名句。
扩展阅读
多媒体出示王安石写的另一首诗《登飞来峰》
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1，自由读；2，说诗意；3，想中心；4练诵读。
飞来峰上耸立着很高的古塔，听说当清晨公鸡打鸣的时候便可看到红日高升。不用担心浮云会遮住你远望的视线，这是因为你站在飞来峰的最高层。
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