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愚公移山
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名字,以“愚公”和“智臾”对举,有什么 深意? 讨论并归纳:愚公动员全家的力量,克服山高且大;年老力衰;人员 少;工具简陋,运土路程远等这么大困难,表面看来“愚不可及”。但愚公 不被眼前的困难所吓倒,在于他有远大的抱负,从“指通豫南,达于汉 阴”可以看出,他的移山是为了造福千千万万人和后代子孙。此外,他对 移山的信心来自他在人和自然关系的问题上的正确认识,他懂得人的 力量是“无穷匾”的,“而山不加增”。他的见识远远高过一般人之上,真 是“大智若愚”。而“智臾”只是从静止的眼光看问题,认为自然条件无法 改变,而且只看到一代人的力量,从而断定人在自然面前是无能为力 的,真是“鼠目寸光”。以上分析说明愚者不愚,智者不智。这一颠倒不 仅加重了对比的色调,而且具有讽刺的效果。 6提问:愚公移山的成功说明了什么?访归纳中心意思。 讨论并归纳: 通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气 魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须下定决心,坚持不懈奋斗的 道理。 四、总结 《愚公移山》是一篇寓言。对寓言的理解要通过故事叙述了解故事 所寄寓的深刻含义。而不要纠缠这个故事是否“真实”,神话给足是否与 迷信有关,甚至用现代的眼光审视愚公的形象等。这些都与阅读寓言的 本义有违背的。 五、作业 1.课后练习. 2.选用课时作业优化设计 第二课时作业优化设计 (-)下列文言句式判断正确的一项是:() 1.而山不加增,何苦而不平? 2.甚矣,汝之不惠。 3·帝感其诚。 4.北山愚公者,年且九十。 AI.反问句2.陈述句3.判断句《.被动句 B.1.反问句2.倒装句3.被动句4.陈述句 C.1.疑问句2.陈述句3.被动句4.判断句。 D.1.疑问句2.倒装句3.判断句4.陈述句。 (二)填空: 卫.《愚公移山》选自__,这部书中保存了不少古代_
和___。本文的体裁属于____。 2文中河曲智臾嘲讽愚公的话有____ 。愚公斥责智臾的话有___ 愚公反驳智全的话有____ 这些对话表现智叟____ ,表现愚公____。 (附译文) 太行、王屋两座山方回700里,高万丈,本来在冀州南边,黄河北岸 的北边。 北山下面有个名叫愚公的人,年纪快到90岁了,住在大山的正对 面。由于北边的大山挡路,出来进去都要绕道,他感到很苦恼,就召集全 家人商上说;“我跟你们尽一切力士把这两座大山挖平,(使道路)一直 通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子提 出疑问说:“凭你的力气,连魁父这座小山也难挖平,能把太行、王屋怎 么样呢?再说,挖下来的土和石头往哪儿搁?”众人说:“把它扔到渤海的 边上,隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人(上了山), 凿石头,挖土块用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚 七八岁,蹦蹦跳跳的去帮助他。冬夏换季,才能往返一次。 河曲智文讥笑愚公,阻止他干这件事,说:“你简直大愚蠢了!就凭 你在世上这最后的几年,剩下这么点力气,连山上的一棵草也动不了, 又能把土块石头怎么样呢?”北山愚公长叹一声,说:“你的心真顽固,顽 固得没法开窍,连孤儿寡妇都比不上。即使我死了,还有儿子在呀;儿子 又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙无穷 无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗?”河曲智叟无话可答。 握着蛇的山神听说了这件事,怕他没完没了的挖下去,向天帝报告 了这件事。天命被愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走 了那两座山,一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南部,从这时开始, 冀州的南部直到汉水南岸,再也没有高山阻隔了。
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来源:中国哲士网
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