那么，在炮火连天这样危险的情况下，老妇人育乞西仍然不顾生命危险，不顾年老体衰，坚持为一个与自己素不相识的异族战士埋葬，这样便烘托出老妇人怎样的品格呢？（生答）

2．分析人物形象

除此之外，老妇人育乞西还有怎样的性格特征呢？（生答）你是怎么看出来的？（生答）

3.分析蜡烛意象

总结：那么，综合大家的评价，老妇人育乞西的形象就定格了，她是一位善良慈爱、坚韧顽强、爱憎分明……的南斯拉夫母亲。这位南斯拉夫母亲对苏联红军究竟怀着怎样的情感呢？大家看到第41段。一起把这一段读一遍。（生读）从这一段可以看出老妇人对苏军怎样的情感？（生答）“即使在这个当儿，老妇人也没有说话”说明老妇人心中十分哀痛，人在几度悲痛的时候是不愿意说话的；“十分庄严地对他们深深一鞠躬”表现了她对苏联红军战士们的敬意；“黑色的大围巾”既有哀痛之意，又有敬重之意。

老师认为文中有一段最能表现出老妇人对苏联红军的感情，是哪一段呢？看哪位同学与老师心有灵犀啊。（生答）

（最后一段）大家一起把这一段有感情地朗读一遍。

“这一点火焰”指什么？实指什么？象征什么？（生答）看后面这句“它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽”，老妇人对那位契柯拉耶夫的感情就像一位母亲对儿子的感情一样，而老妇人是南斯拉夫人民的代表，契柯拉耶夫是苏联红军的代表，“母亲的眼泪”说明“火焰”象征着南斯拉夫人民对于苏联红军的牺牲心中的哀痛之情以及渴望和平的愿望；“儿子的勇敢”说明“火焰”象征着苏联红军甘愿为正义与和平而牺牲的精神，以及南斯拉夫人民对他们的敬意。这也是作者为什么要以“蜡烛”为题的理由，它有一语双关之妙，表面上指那对结婚喜烛，实际上象征着红军烈士不灭的生命与精神之光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思，也是南斯拉夫与前苏联两国人民战斗情谊的象征。它不同于中国古诗词中的“蜡烛”，具有独特的意义。

四．总结

那么这堂课，我们重点解决了三个问题：“为什么反复写到‘炮火’？”“老妇人具有怎样的性格特征？”以及“蜡烛象征着什么？”

五．布置作业

1.            将读一读，写一些的词语抄写三遍，并将“拂”、“砾”、“窖”、“颤巍巍”的注音各抄三遍；

2.           

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