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《勾践灭吴》第一课时教学设计《勾践灭吴》

bsp;   难句翻译------

    4.思考：

    ⑴、勾践对内对外“请更”，有哪些具体措施？ 

    对内：葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。 

    对外：卑事夫差，宦士三百人于吴，其身亲为夫差前马。 

    ⑵、勾践这一系列的“更”，其目的是什么？ 

    卧薪尝胆，准备复国 

    ⑶.为复国勾践采取了那些一系列具体措施？ 

    鼓励生育，减免赋税，广招贤才，休养生息。

    ⑷.按说，富民强邦，重点应是发展生产，但文中勾践制订的一系列措施，主要是围绕繁衍人口这个中心，特别是生女孩给予更多的奖赏，这是为什么? 

    探究学习：此即《左传》所称的“十年生聚”。需知在生产力普遍低下的上古时期，一个国家要强盛，要发展生产，首先需要的是劳动力；同时冷兵器时代的战争，决定胜负的主要因素是兵员的多寡。勾践要复兴越国，首先重视发展人口，在当时是完全必要的。而生女孩给予更多的奖赏，不过是为了赢得更多的生育者。同时勾践给予“达士”优厚待遇，礼贤下士，广揽人才，说明他在重视人口数量的同时，更注重人口质量。

    四.布置作业：熟读课文

 作者邮箱： tlfxbl@msn.com

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来源：中国哲士网

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