小结：这些文字渗透了作者强烈的自我感受——赞美生命的伟大
C. 拓展感悟
齐声朗读课文最后一段，从大自然或身边的环境寻找“生命的体现”
四、创作
1、给自己最喜欢的那幅画设计一个名称
2、抓住内心最突出的情感，模拟《我是宝剑》创作题为《生命是……》1—2节诗。（作业）
C. 拓展感悟
齐声朗读课文最后一段，从大自然或身边的环境寻找“生命的体现”
四、创作
1、给自己最喜欢的那幅画设计一个名称
2、抓住内心最突出的情感，模拟《我是宝剑》创作题为《生命是……》1—2节诗。（作业）
作者邮箱： qlonv@yahoo.com
