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基础部分
一、看拼音写词语（16％）
áo xiánɡ dū cù shùn jiān xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
kuān yù biān jí zhànɡ pénɡ liánɡ shī yì yǒu
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词（6％）
诚（ ） 墨（ ） 篷（ ）
成（ ） 黑（ ） 蓬（ ）
三、照样子写词语（10％）
1、例：圆（圆溜溜）
白（ ） 水（ ） 甜（ ）
2、描写风的词语： 北风呼呼
描写雨的词语: 大雨如注
四、整理句子：（4％）
1、来到了 悄悄地 是谁 春天 伴随着 的 脚步 人间
2、每一分钟 方法 完成 的 爱惜 工作 是
阅读分析
（一）放风筝（节选）
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他（ ）奔跑（ ）高喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空，牵动着我的 心。
我看的入神，那风筝却突然向下坠去。远处，那男孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了……
1、在空白处填上合适的关联词语。（2％）
2、选出下面句子里的比喻句打对号。（6％）
（1）一双大眼睛，像两颗水灵的葡萄。 （ ）
（2）雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。 （ ）
（3）云儿也好像不高兴地徘徊着。 （ ）
3、这段文字通过 、 、 描写了小男孩外貌。（3％）
4、“孩子呆呆地站在花坛旁”里的“呆呆”是指小男孩为什么而发呆？：
（2％）
（二）
从山崖上滴下来的水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那些力气？能把石头滴穿，真是笑话。”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头，九百九十九天以后，看看是怎样的（结果 后果 效果）。“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（销毁 摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、给短文加个题目，写在文前的横线上，（1％）
2、划掉括号了不恰当的词。（4％）
3、给加点字选择正确的意思。（8％）
（1） 穿:A、破，透。 B、表示彻底显露。C、通过孔洞。 D、把衣服等套在身上。
穿鞋（ ） 看穿了他（ ） 穿针（ ） 水滴石穿（ ）
（2） 打：A、表示举和提的意思B、因撞击而破C、使容貌好看D、争吵、打斗
打个洞（ ） 打伞（ ） 打扮（ ） 打闹（ ）
4、学习这篇短文后，你有什么话想对大浪和小水珠说的请写下来吧（3％分）
六、作文（30％＋5％）
小朋友，你一定和同学、小伙伴或者家人在一起做游戏吧，玩游戏一定也很
开心的，那么就请你把做过的游戏写下来，注意写清楚游戏过程，表达出你的快
乐吧。题目可以自拟，字数不少于200个。
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