（二）、加强教师的师德师风建设 做好教师的人事管理
    1、加强学校行政队伍建设，学校行政要以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的教师群体。加强干部队伍的思想道德、思想政治建设。加强学校基层党组织建设、思想建设。

     2、加强教师职业道德教育。以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育”、“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》为准，促进师德教育经常化、制度化。通过政治业务学习、工会活动、培训等形式，增强师德教育的针对性和实效性。同时注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。

    3、继续开展“五五”普法活动，新学期，学校要组织全体教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，明确教师的义务和权力；要加大义务教育的宣传力度，让每个家庭都知道九年义务教育的重要性；要做全、做细学生报名、注册和管理的各项工作，确保适龄少年上好学，受好教育。

     4、切实加强师德师风建设，注重教师形象。严禁有偿家教，严禁乱订教辅资料，严禁乱收费；继续严格执行教师《教师职业行为“八不准”》，严禁教师的体罚和心罚，通过这些来进一步规范教师的执教行为。

     5、加强教师每周的政治业务的学习，各教研组每月组织本组教师集中学习一次，本期学习的主要内容是校本培训相关内容，努力做到教师的业务学习培训与时俱进。在学习时学校要求每一位教师认真作好记录。

    6、提倡教师主动学习，本期要求教师阅读两本与教学相关的专著，阅读一本与提高自身道德修养有关的书籍，并作好读书笔记。

    7、注重教师的专业成长。重视骨干教师和年轻教师的培养，学校积极组织他们外出学习，认真组织他们进行光盘观摩教学研究活动，让这些教师不仅在教学理论上出人头地，而且在课堂教学上高人一等。

    8、鼓励教师参加学历与业务进修，教师完成规定继续教育学时，继续教育档案资料齐全、规范、统一，学校及时送审并归档。

9、进一步加强和改进教育宣传工作，把握正确的舆论导向，树立先进典型，维护和树立教育良好形象，为创建促进冷水教育事业持续、健康、和谐发展作出应有贡献。创办《冷水镇中心学校教育简报》                 

　　（三）、加强未成年人思想道德建设 提高德育工作水平

    1、“五育并举，德育为先”。学校要认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，要把《意见》落实到各项工作之中，培养学生良好的思想道德品质和分辨是非、自我管理、自我约束的能力。

    2、开展丰富多彩的德育活动和各种主题活动，各班团每一月至少应开展一次主题班团活动，学校学生会、团委一学期至少应开展三至五次主题活动，班级和共青团组织应通过主题班团会的形式，加强对学生的思想道德教育和行为习惯教育，努力拓宽育人渠道。重点培养学生三种习惯，即：文明礼貌的好习惯，热爱阅读勤学好问的好习惯，开朗、乐群、团结、互助的好习惯；三种精神，即：诚信精神，吃苦精神，创新精神。

    3、要利用班会（班主任主讲）、国旗下讲话（学校行政主讲），集中对学生进行行为规范的养成教育与安全教育。

    4、加强法制教育，坚持依法治教。学校将定期为师生开展专题报告、主题班会、征文、演讲、知识竞赛等活动。通过这些活动认真贯彻依法治国和以德治国相结合的思想，切实加强对青少年的思想、道德、法制和纪律教育。此项工作由政工处负责组织实施。

    5、建立学校、家庭、社会沟通交流平台，定期召开学生家长会。充分发挥学校家长委员会的作用，定期召开工作会，研究学校工作，交流意见，听取建议，统一思想。

    6、校园和课堂是对学生进行思想品德教育的主阵地和语主渠道：教师要在思想性品德课教育中加强对学生进行系统思想品德教育；教师要在各学科教学中和教育教学的各个环节中加强对学生进行基本的行为习惯教育；学校要在教学管理的各项工作中进行思想行为教育。

    7、加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围。学校在抓好学生基本行为规范教育的同时，更要注意发挥校园环境对学生所起的潜移默化的作用；要加大校园绿化、美化力度，使学生在"花园式"的校园里受到美的熏陶；要通过教室墙上的德育标语，纪卫评比栏，宣传栏，《守则》、《规范》等德育栏，让学生耳濡目染，感受校园的魅力，热爱校园。

    8、充分利用校园的各种宣传媒体（广播、黑板报、宣传栏、远程教育资源）等，收集和整理各种德育教育资源，结合学校和班级和学生的实际，认真加强对学生思想品德教育、行为习惯教育、法制教育和道德教育。

    9、积极做好学生心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“留守学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。