一、指导思想：
　　始终用新课程标准的要求来指导我们教学的各个环节，把学生的语文素养、文化素养、道德素养的培养作为我们工作的第一要务，并努力提高教学质量，为学校08年高考打翻身仗作出我们应有的贡献。
    二、工作目标：
　　1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
　　2、认真搞好教学研究，争取在分层教学研究方面有突破，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平，大面积提高语文教学质量。
　　3、继续强化协作精神，创建团结、和谐、充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校的各项工作。
    三、具体措施：
　　为一更好地完成上述教育教学工作目标，我们组打算以教学为中心、教改为动力、教研为生命、课堂为阵地、学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生的创新能力。

（一）、强化理论学习，为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。
　　本学期，我们组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会《普通高中语文新课程标准》和07年高考语文《考试说明》和湖北省的《补充说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，提高教学效率。
    （二）、探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求持久的动力。
　　俗话说“教学有法，教无定法”，语文教学更是一门艺术，本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，深钻教材，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。
　　1、 教书育人，授业传道，在学科教学中渗透德育
　　《新课程标准》要我们造就时代需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。因此我们语文老师更应利用学科优势，对学生加强思想品德教育，要利用课堂突出主旋律教育，以爱国主义、集体主义精神来净化学生的心灵。
　　2、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。
　　课堂教学是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不理想，常常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热情。本学期要花大力气改变，认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。
　　同时加强集体备课，充分发挥集体的智慧，努力挖掘教材内容，做好分层教学研究，打好整体战。　　

（三）、开展教研活动，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。
　　本学期，我们语文组，将在一系列的教学教研活动中，展示我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。
　　1、强化同组听课评课制度，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。
　　2、各备课组长要加强督促导师制在平时工作中的落实，按照教务室的要求，导师对青年教师要加强督导，使青年教师尽快上路，形成战斗力；青年教师要虚心学习，潜心钻研，力争一年上路，二年成熟，三年出成果。
　　3、狠抓学生语文学习习惯的培养，把语文学习的外延扩大到等同生活的外延，切实做到课内打基础，课外练功夫。

4、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。
　　5、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习方面取得进展。本学期，我组计划开展一些征文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的第二课堂的开展。