时间过得飞快，眨眼间我在育英学校工作已经一年半了。这是我第二年带初一了，虽然说不上有很丰富经验，但总的来说比刚来的时候好多了。这学期我担任七年级两个班的语文教学工作，以下是我在本学期的教学情况总结。

一、做好充分的备课工作。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生的学习积极性。

我记得《看云识天气》这篇文章我讲的不是很好。这是一篇说明文，在这篇文章里有很多的知识点需要讲解，如：修辞手法、说明方法、说明顺序等，因为备课不充分，在讲解时没有很好地举出一些例子，导致学生理解起来很费力，学不好或者学得不深入。从那时起，我便明白到备课的重要性，虽然已经教了一年初一，但也不能忽略了这重要的第一步。于是，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，直到自己感到满意为止。虽然辛苦，但却是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。相反，课堂气氛会沉闷，教学效果不好，与此相比，可见认真备课对教学十分重要。

二、有一定的课堂组织能力。

除了要备好课，课堂组织的能力也必须具备。老师在讲解课文时如果能做到条理清晰、头头是道、举例精彩，那么将会吸引学生的眼球，教学效率也将会提高。相反，学生将会听得一头雾水，弄不清楚所以然。当然，老师的精神状态也是很重要的，切忌把情绪带到课堂中，不然就会发挥不出应有的水平，以致影响教学效果。

三、多组织一些趣味语文活动。

现在两个班上都有一些厌学的学生，原因有很多：基础差，干脆不学；调皮好动，无心向学；懒惰等等。针对这种情况，我让他们写周记，在周记上跟他们交流，让他们了解我这个老师，让他们愿意接近我，而我也能在周记上了解到他们的性格和思想状况。慢慢地，他们的学习变得积极了点。但是仍然有很多同学认为语文有时很枯燥，无趣，所以我在每个星期五都会举行一次语文活动，有：背诵比赛、成语接龙、朗诵比赛、脑筋急转弯、猜题等等，效果出乎意料的好。我的目的是要让他们在游戏中学习语文，既好玩，又能学到知识，这个方法很受学生欢迎。其实，我觉得了解学生的心理，从而对症下药，那么效果远比强迫他们去学好。

四、平等对待每一位学生。

在上课过程中，关注每一位学生是非常重要的。绝对不能老是提问成绩好的同学，而忽视了成绩中等或者差生。不然会造成他们自卑，甚至厌学的。另一方面，当学生回答正确或者不全正确时，要给与适当的评价或表扬，鼓励他们积极思考，这样学生的学习效果才会更好。

上述四个方面并不能完全概括我所有的感悟，但却是最为重要的。当然，一个成功的老师应该还要具备丰富的学科知识和一些基本的素养，在不断地充实自己学问的同时，以一颗宽容的心去对待学生，尽自己所能帮助他们，让他们得到更好的发展。