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《荷塘月色》教案9

草，＿＿乱石，小心＿＿下去，又＿＿过了一个石穹门，便＿＿汪汪一碧的潭边了。
 （到了  揪着  鞠躬  招引  攀着  追捉  探身）

⒏将下列比喻句分别填入文中空白处，然后分别说明这些比喻句的作用。
 ⑴ 象涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩。
 ⑵ 宛然一块温润的碧玉。
 ⑶ 象少妇拖着的裙幅。
 ⑷ 仿佛一张极大极大的荷叶铺着。
 那醉人的绿呀！＿＿＿，满是奇异的绿呀。……这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，＿＿＿；她滑滑的明亮着，＿＿＿；她不杂些儿尘滓，＿＿＿，只清清的一色——但我却看不透她！

⒐课文第一自然段写的是梅雨潭四周的景色和潭名的由来。作者是从哪几个立足点来写的？写景的顺序是什么？

⒑对比阅读《荷塘月色》与《绿》，谈谈两文感情色彩上的差异。

参考答案：
⒈C  ⒉D  ⒊B  ⒋A  ⒌C 
⒍⑴jù:蹲。 ⑵liǔ:许多根细丝状的东西顺着聚在一起。  ⑶shū:极快的，忽然。  ⑷zhòu xié:潭水泛起皱纹，好象有花纹的丝织品皱折着。 ⑸yì:舀，把液体盛出来。 ⑹móu  lài:明亮眼珠善于左右顾盼。 ⑺jū:两手捧。
⒎招引，追捉，揪着，攀着，探身，鞠躬，到了
⒏⑷⑶⑴⑵
  比喻句的作用
     ⑴“仿佛……荷叶铺着”与下文的“满是”相应，写出绿的广阔和平坦。
⑵“象少女拖着的裙幅”，写出它的优美和活泼。
⑶“象涂了明油一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩”，写它的明亮柔软娇嫩。
⑷“宛然一块温润的碧玉”写出它的洁净、温润和高雅。
这些比喻句不仅用得准确、贴切，而且传情传神，表达了作者对绿的无比热爱。
⒐两个立足点，先写在“山边”所见，在写在“梅雨亭”所见。在“山边”勾画出梅雨潭的概貌；在梅雨亭边所见景物的顺序是：下面是梅雨潭；三面是山，象半个环儿拥着；上面是微微的云在流动；岩面与草丛透着绿意；最后重点着墨梅雨瀑，先写声，再到整体，再写飞花——点明梅雨潭的得名。
   ⒑《荷塘月色》以极为细腻的笔触描绘了一幅淡雅的别有神韵的图画。含蓄委婉地表现了作者对黑暗现实不满而又百般无奈的情绪以及设法排遣忧愁的强烈愿望。
    《绿》的作者对绿的惊诧、赞美之情为线索，浓墨重彩，极力渲染“绿”的奇异，“绿”的可爱，“绿”的醉人。全文格调清朗，节奏明快，沸腾着灼人的激情，倾注着作者对美好生活的追求和热爱。

本教案转载自苏教版高中语文教学网：http//:www.oldq.com.c

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