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高三语文2月统一考试试题
第Ⅰ卷（共36分）
注重事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用HB或者2B铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是
A．塑料／上溯 辅导／哺育 真谛／取缔
B．酬谢／绸缪 简陋／露面 威名／偎依
C．刹那／刹车 创伤／创造 行款／行头
D．粗犷／旷达 剽悍／漂泊 氛围／生气
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．部署 烦躁 度假村 和盘托出
B．暖昧 迷津 辨证法 仗义执言
C．影牒 辐射 凌霄花 一愁莫展
D．简练 坐镇 煞风景 锋芒必露
3．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是
①现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就 了语音变化的真相。
②葬礼没了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份 ，老人本来就是寂寞的。
③不同的人，对“人是什么”这个问题的回答是 不同的。
A．掩盖 清静 截然 B．掩饰 清静 截然
C．掩饰 清净 迥然 D．掩盖 清净 迥然
4．下列句子中加点的成语，使用正确的是一项
A．最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。
B．面对一位谦谦君子，我不会展露本性，因为我看不清他暖和文雅的外衣下藏着颗怎样的本心。君子是个面具，是一具没有生命的躯壳，至少我是这样认为的。
C．在现场，影院特意赠予冯小刚导演一把集结号。冯导煞有介事地拿着，可还没等摸热，就被一位自称看过两遍《集结号》的热心影迷抢走了。
D．菏泽牡丹属中原牡丹种群，花色五花八门，花型千变万化。其主要花色为粉、红（含紫红）紫、蓝、黄、白、黑、绿、复色九大色系。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．该研究团队认为：对2008年（尤其是2008年下半年）通货膨胀放缓趋势的猜测是建立在货币政策显著紧缩的基本假设上的。
B．在吴征镒担任《中国植物志》主编的时候，凡是拟用稿件，都要仔细审核校对，在稿子上密密麻麻地修改，有时候审稿的意见比稿子本身的字数还多。
C．孟祥斌同志用生命忠诚地践行了人民军队为人民利益勇于献身、服务人民、热爱人民的光荣传统，用青春诠释了生命的价值和崇高的人生追求。
D．日本新任首相福田康夫12月28日在北大演讲时表示，只有认真地看待过去，并且勇敢而明智地反省该反省之处，才能避免今后不再重蹈覆辙。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
来自蝴蝶翅膀的创意
IMOD（干涉仪调节器显示技术）是一种新的显示技术，即便是在阳光照射下，它也能使手机的显示器清楚锐丽。 它展现色彩的过程与蝴蝶翅膀的闪闪发光原理相同。
下次你买手机的时候，可以仔细看看显示面板。因为这个矩形的小显示器将可能赋予“蝴蝶效应”新意义，当然这是在一切进展都如美国高通公司所希望的那样顺利为前提的。
在气象学中，“蝴蝶效应”原意是蝴蝶扇动一下翅膀，可能会带来飓风或者其他意想不到的巨大后果，意指在一个系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁反应。其实，IMOD与“蝴蝶效应”毫无关系，但这种采用了一组微观显示结构的技术却能产生出热带蝴蝶翅膀上的绚丽光彩。高通公司相信，它们的技术比起今天占主导地位的液晶显示（LCD）技术来有很多优势。显然，这项有着诸多优势的显示技术一旦登陆市场，可能真的会引起意想不到的“蝴蝶效应”。
最重要的一点是IMOD技术会让手机电池减轻不少负担。这一特质将能使手机满足人们更多的需求，因为越来越多的人喜欢用手机上网、做文字记录、玩游戏、看电影和听音乐。这些功能对于必须使用背光才能阅读的LCD显示器是个不小的挑战，而IMOD显示器只需要反射四周光就可使用，这一点就非常利于电池治理。
“IMOD显示器仅消耗手机电池6%的电量，这近乎是LCD耗电量的一半。”高通业务发展副总裁詹姆斯·凯西说。这意味着，即便是在微光环境下使用辅助背光，一部装配有IMOD显示器的手机在同样电力供给下还是会大大延长使用时间。“在一次典型使用环境模拟中，我们测算出一部装配有IMOD显示器的手机显示视频的时间为140分钟，而装配有LCD显示器的手机只有50分钟。”他补充道。
由于依靠反射光，所以IMOD在强光环境下也易于显示。大多数LCD显示器在强光下会变黑而看不清楚，而IMOD则会更清楚鲜艳。“假如你使用手机看电影、小说、照片，你当然需要在不同的环境里有着同样的显示质量。”凯西说。
IMOD显示器可在10微秒之内控制其最基本显示单元的开闭，这几乎是LCD显示器的1000倍，这就是说IMOD更适合播放视频。而且IMOD显示器与LCD同样耐用，高通公司曾经对显示单元做过至少120亿次的开关实验，这相当于无故障持续使用7年。
当然，还有许多其它的LCD的替代选择，如OLED显示器、电子纸“e-paper”等。它们或多或少都分别具备较低能耗、快速响应、强光条件下高可视性等特性，但没有一款产品能像IMOD显示器那样集成了所有这些优点。这也正是高通公司布满信心的原因。
（节选自2007年11月29日《科技日报》，有删改）
6．下列对“蝴蝶效应”的理解，不正确的一项是
A．“蝴蝶效应”原是气象学中的一个名词，指蝴蝶扇动一下翅膀，可能会带来意想不到的巨大后果。
B．“蝴蝶效应”意指在一个系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁反应。
C．“蝴蝶效应”是指手机显示器采用的一种能使显示器产生蝴蝶翅膀般的绚丽光彩的技术原理。
D．“蝴蝶效应”是借指IMOD（干涉仪调节器显示技术）一旦登陆市场可能会引起的一种意想不到的效应。
7．根据文意，下列对“IMOD技术”所具有的优点的表述，符合原文意思的一项是
A．IMOD显示器的显示单元曾经受过至少120亿次的开关实验，可以确保手机持续使用7年无故障。
B．IMOD技术会让手机电池减轻不少负担，这一特质使手机满足了人们更多的需求，因为采用了IMOD技术的手机只需要反射四周光就可使用。
C．IMOD显示器可在10微秒之内控制其最基本显示单元的开闭，比LCD显示器快1000倍，这就是说IMOD更适合播放视频。
D．目前还有许多其它的LCD的替代选择，但没有一款产品能集成IMOD显示器的所有优点。
8．下列表述符合原文意思的一项是
A．在同样电力供给下，装配有IMOD显示器的手机显示视频的时间远远超过装配有LCD显示器的手机。
B．LCD显示器在强光下会变黑而看不清楚，而依靠反射光的IMOD就是在强光环境下也会更清楚鲜艳。
C．与今天占主导地位的LCD显示器技术相比，IMOD显示器在能耗、快速响应、耐用和强光条件下的可视性等方面均占有明显的优势。
D．必须使用背光才能阅读的LCD显示器因无法适应人们对手机新功能越来越多的要求而逐渐被其他技术所取代。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
铁铉，邓人。洪武中，由国子生授礼科给事中，调都督府断事。尝谳疑狱，立白。太祖喜，字之曰“鼎石”。建文初，为山东参政。李景隆之北伐也，铉督饷无乏。景隆兵败白沟河，单骑走德州，城戍皆望风溃。铉与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军等誓以死守。燕兵攻德州，景隆走依铉。德州陷，燕兵收其储蓄百余万，势益张。遂攻济南，景隆复大败，南奔。铉与庸等乘城守御。燕兵堤水灌城，筑长围，昼夜攻击。铉以计焚其攻具，间出兵奋击。又遣千人出城诈降。燕王大喜，军中皆欢呼。铉伏壮士城上，候王入，下铁板击之。别设伏、断桥。既而失约，王未入城板骤下。王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王鞭马驰去。愤甚，百计进攻。凡三阅月，卒固守不能下。当是时，平安统兵二十万，将复德州，以绝燕饷道。燕王惧，解围北归。
燕王自起兵以来，攻真定二日不下，即舍去。独以得济南，断南北道，即画疆守，金陵不难图。故乘大破景隆之锐，尽力以攻，期于必拔，而竟为铉等所挫。帝闻大悦，遣官慰劳，赐金币，封其三世。铉入谢，赐宴。凡所建白皆采纳。擢山东布政使。寻进兵部尚书。以盛庸代景隆为平燕将军，命铉参其军务。是年冬，庸大败燕王于东昌，斩其大将张玉。燕王奔还北平。自燕兵犯顺，南北日寻干戈，而王师克捷，未有如东昌者。自是燕兵南下由徐、沛，不敢复道山东。
比燕兵渐逼，帝命辽东总兵官杨文将所部十万与铉合，绝燕后。文师至直沽，为燕将宋贵等所败，无一至济南者。四年四月，燕军南缀王师于小河，铉与诸将时有斩获。连战至灵璧，平安等师溃被擒。既而庸亦败绩。燕兵渡江，铉屯淮上，兵亦溃。
燕王即皇帝位，执之至。反背坐廷中嫚骂，令其一回顾，终不可，遂磔于市。年三十七。
（节选自《明史·列传第三十》）
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．尝谳疑狱，立白 狱：案件
B．帝命辽东总兵官杨文将所部十万与铉合 部：统率，指挥
C．四年四月，燕军南缀王师于小河 缀：聚集，汇合
D．燕兵渡江，铉屯淮上，兵亦溃 屯：驻扎
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．李景隆之北伐也，铉督饷无乏 后之视今，亦由今之视昔
B．期于必拔，而竟为铉等所挫 一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉
C．凡所建白皆采纳 为国者无使为积威之所劫哉
D．将复德州，以绝燕饷道 臣以供养无主，辞不赴命
11．下列各组句子中，分别能够直接表现铁铉“多智善战”和“忠义”特点的一组是
A．自燕兵犯顺，南北日寻干戈，而王师克捷，未有如东昌者
铉与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军等誓以死守
B．铉伏壮士城上，候王入，下铁板击之
凡所建白皆采纳。擢山东布政使。寻进兵部尚书。
C．又遣千人出城诈降，燕王大喜，军中皆欢呼
反背坐廷中嫚骂，令其一回顾，终不可，遂磔于市
D．铉以计焚其攻具，间出兵奋击
帝闻大悦，遣官慰劳，赐金币，封其三世
12．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是
A．由于铁铉机智灵敏善决疑狱，太祖朱元璋赐字“鼎石”，又封他为山东参政，足以看出朱元璋对他的器重。
B．大将军李景隆率军北伐时，铁铉负责督运粮饷从无匮乏。李景隆兵败后，各城守军皆望风而溃，只有铁铉固守城池坚持作战。
C．燕王朱棣连续三月攻打济南，主要是企图攻占济南后，即可割断南北，占有整个中原地区，进而图谋金陵，但是没料到被铁铉挫败，只好兵退北平。
D．朱棣攻济南时，筑堤挡水，引河水灌城。铁铉决定以诈降之计，诱杀朱棣，但可惜计划失败，引发了燕军更加疯狂的攻势。
第Ⅱ卷（共114分）
注重事项：
1．用钢笔或签字笔（黑色、蓝色皆可）将答案直接写在答题纸上。
2．答题前将答题卡上的项目填写清楚。
3．本卷11个小题，共114分。
四、（24分）
13．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）铉以计焚其攻具，间出兵奋击。（3分）
（2）王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王鞭马驰去。（3分）
（3）反背坐廷中嫚骂，令其一回顾，终不可，遂磔于市。（4分）
14．阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）
梅花落
刘方平
新岁芳梅树，繁花四面同。
春风吹渐落，一夜几枝空。
少妇今如此，长城恨不穷。
莫将辽海雪，来比后庭中。
（1）这首诗主要运用了哪种修辞手法?试简要分析。（4分）
（2）沈德潜在评论这首诗时说；“似徐、庾小诗，不落后人咏梅坑堑。”（《唐诗别裁》卷十一）请结合全诗谈一下你对“不落后人咏梅坑堑”这一评论的熟悉。（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 ， 。（李密《陈情表》）
（2）天朗气清， ，仰观宇宙之大， 。（王羲之《兰亭集序》）
（3）丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 ， 。（杜甫《蜀相》）
（4） ， 。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）
五、（12分）
16．请为下面的消息拟写一条导语。（不超过40字）（4分）
新华社东京12月28日电（记者 吴谷丰） 据日本共同社报道，
。
今天，执政的公明党干事长北侧一雄说，日中两国领导人在会谈时确认将进一步发展两国战略互惠关系，这将成为推动两国关系向前发展的重要基础。执政的自民党干事长伊吹文明说，两国领导人一致同意在环境和经济等广泛领域追求共同利益表明，双方共同熟悉到，两国不进行合作无益于人类和世界。
同一天，在野的民主党干事长鸠山由纪夫说，日中两国领导人会谈时就面向未来、加强友好关系发出了信号，令人欣慰。共产党委员长志位和夫说，日中领导人确定了发展战略互惠的方向值得好评。
【注】28日，胡锦涛、温家宝分别与日本首相福田康夫会见、会谈。
17．欣赏下面一幅漫画，用生动形象的语言描绘它的情境。（不超过60字）（4分）
 浇树 夏明《北京晚报》
18．从下面给出的主题词中任选一个，仿照“示例”拟写一副对联。要求内容健康向上，除“对仗”外，还需运用至少一种修辞方法。字数在7～12字之间。（4分）
主题词：1．黛玉宝钗；2．张良韩信；3．成功失败；4．泉水垂杨；5．学生教师
示例：泰山黄河
泰山无辞累土方成其大，黄河未弃细流乃见斯长
六、（18分）
本题为选做题，考生必须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
（一）阅读下面的文字，完成19～22题。（18分）
顺着一条土路寻找父亲
铁 马
仲秋。正午。星期天。太阳毒辣辣的炙烤着大地。
我们在城里吃好了午饭下乡去看父亲。坐的是弟弟开的新“现代”。一眨眼的工夫，我们就到村口了。打开车门，一股热浪袭来，两个侄女直喊“好热”。我们从新“现代”里钻出来，走了一段凹凸不平的土路才到家门口。
母亲正在做饭，却没看到父亲的身影。我问母亲：“爸呢?”母亲一边炒菜一边回答说：“还在地里摘棉花呢。你爸呀，干起活来就不知早晚。你们吃饭没有?”
我没有回应母亲的话，径自沿着通往我家棉花地的小路去寻找父亲。我看见连片的棉地，棉花在秋阳下泛着苍白的笑脸，棉花的秸秆、枝叶显得有些耷拉。
我顺着那条窄窄的土路地埂找到我家的棉花地，没有看到父亲，却看见了两三只硕大的蛇皮袋和一大堆新摘下的雪白的棉花。我朝棉地大喊了几声。父亲听见了我的叫喊，“哦”地应了一声，才从那一人多高的棉秆丛里探出脑袋来，汗水在父亲通红的脸庞上直往下流。我有些责备地说：“爸，该回家吃饭了，妈在等你呢！”他似乎没有听见我的话似的，说：“你把路旁的棉花装好掮回家晒晒，家里楼上还有好几袋呢，下午把它们拉去卖了。”然后，又把脑袋缩回那棉地里，就像一朵结在秸秆上不想摘下的棉花。
我把棉花装好，正好两袋。秋阳的毒辣使我三脚并成两步把棉花掮回家，并按照父亲的吩咐用晒筐把棉花摊开来晒在门口的稻场上。此时父亲也掮着一袋棉花回来了。我去接他肩上的棉袋时，看见父亲的衣衫全部湿透，像从水里捞上来的人。父亲顺手从条台上拿起事先用硕大的玻璃瓶子晾好的开水，仰起脖子“咕咚一咕咚”地往肚里灌，然后坐到后门口歇凉。两个侄女儿不知从哪里弄来两把旧蒲扇，乖巧地对爷爷说：“爷爷你好好歇歇，我们给你扇风。”她们很卖力地扇风，屁股却翘得老高老高的。“傻孙女哟，别扇了，莫把自己扇出一身汗来呢。”父亲的笑脸比开在秋天的棉花还要灿烂!
母亲把盛好饭菜的碗端到父亲手里。父亲像是自言自语，又像是在告诉我们：“今年棉花要比往年的好很多，估计今年能卖个千把块出头。加上卖黄豆、芝麻的钱，两千出头是绑在马背上的。要是早一个星期把先前摘的棉花卖了真赢了，那时的价钱一斤是2．8元，昨天跌到2．75元。今天你们晚些时候去帮我把棉花卖了，说不定价钱还会跌呢。”
我们在返城之前，帮父亲把棉花拉到收购点卖了，并将七百多元的现金交到他的手里。
父亲和母亲把我们送到村口上车。父亲忽然记起了什么，“你们等一下”，然后去村口路边的屠夫家拿来三斤猪肉，对我们说，“你们带上，乡下的猪肉比城里的好呢，价钱又便宜。”
太阳挂在西边的天幕上。
车子开出好远了。我从反光镜里看到父亲和母亲还在向远去的“现代”挥手，泪水就不由自主涌出来了。
（文章有删改）
19．请简要分析本文第一自然段的表达特点及其作用。（4分）
20．联系上下文，谈谈“还在地里摘棉花呢。你爸呀，干起活来就不知道早晚。你们吃饭没有？”一句有什么作用和好处。（4分）
22．对于文中多次出现的“’现代’”’和“土路”两种物象，你有什么熟悉和感想?请结合文意简要说明。（5分）
（二）阅读下面的文字．完成19～22题。（18分）
要启蒙，不要蒙启
①记者：您似乎对倡导少儿“读经”不甚以为然——“不反对”而已，能解释一下吗？
李泽厚（以下简称“李”）：我不欣赏“少儿读经”之类的笼统做法、提法，它很难与当年袁世凯的“尊孔”彻底分清。蒋庆先生公开谴责蔡元培">蔡元培先生当年取消读经。在我看来，假如五四那批人是“启蒙”，那么现在一些人就是“蒙启”：把启开过的蒙再“蒙”起来。我说“不反对”，是因为蒋先生是民间的自发活动，人各有自由，他可以去尝试。
②记者：蒋先生认为，“李泽厚先生主张把公德和私德分开是不能成立的”，对此您怎么看？
李：公德私德之分并不是我提出的，梁启超早就提出了。……
儒家经典中的许多道德是与当时的政治法律体制和生产、生活方式联系在一起的，它产生在已有严格等级的氏族社会中，发展在专制政治体制的传统社会里。所以“天尊地卑，乾坤定矣；卑高以陈，贵贱位矣”，“天王圣明，臣罪当诛”等等便是这种道德的核心内容。
我是主张读点中国古书的。非凡是《诗经》、《论语》等等，不然，我费时费劲去写一大本《论语今读》干什么？但我反对不分青红皂白地提倡“读经”，那样可能会从小就培育原来传统政治体系所需要的奴性道德。
③记者：您认为从传统文化中可以开出现代的“尊重个人自由和权利，宽容、多元”的文化之花吗？
李：不经改造，无此可能。
④记者：如何改造？
李：当然坚持西体中用。 我反对认为文明并无进步落后之分、原始文明和现代文明等同的文化相对主义。
⑤记者：《甲申文化宣言》认为，注重人格、注重伦理、注重利他、注重和谐的中国传统文化是西方文化的解毒剂，对“物欲至上、恶性竞争、掠夺性开发”有一定的启示，您是否认同中国传统文化的这个功用？
李：我不认同。难道其他文化就没有那种品格吗？
⑥记者：先生在《中国现代思想史论》里是非常推重鲁迅的。近年大陆学界“扬胡（适）抑鲁（迅）”思潮比较流行，您对此现象有何看法？
李：今天我仍然喜欢鲁迅。鲁迅是文学家，他给我以情感力量。
⑦记者：情感力量？您是说您现在主要是在“文学家”的意义上喜欢鲁迅吗？那么，作为思想家的鲁迅呢？
李：我曾说过，鲁迅只是大文学家。……我并不完全认同鲁迅的思想，例如他对京剧、对中医、对大众语、对汉字拉丁化的主张，对某些人的尖锐嘲讽等等。他经常失之偏颇、片面。但我接受和喜爱鲁迅对一切事物爱憎分明的情感态度，对旧事物非凡是对披上新衣帽的旧事物非常警惕，毫不留情地揭穿、打击。不能以有理论体系和逻辑形态的思想家的标准来要求他。
我们今天仍然需要他。
⑧记者：最后，先生能否对中国目前的文化（思想）领域的整体现状再下一个简短的判语——和上世纪九十年代那句闻名的“思想家淡出，学问家凸显”一样？
李：目前中国文化似乎是“四星【影星、球星、歌星、节目主持（人）星】高照，何处人文”。不是说“人文”没有了，而是到哪里去找人文？这是我愿意提出的一个问题。但我以为不必担忧……
（摘自《李泽厚近年答问录》，有删减）
19．李泽厚先生对待传统文化的主要观点及其意义是什么？（4分）
20．概括“李泽厚先生对‘鲁迅’的评价”一部分内容的主要观点，并分析其在全文中的主要作用。（4分）
21．阅读文章，回答下面两个小题。（5分）
（1）文中⑥⑦两个问题的提问方式有什么特点?目的是什么?（3分）
（2）李泽厚先生的做答有明显的风格特色，试指出两点。（2分）
22．本文主要访谈了几个问题?这些问题又有怎样的联系?（5分）
七、作文（60分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
《士兵突击》是前期热播的电视连续剧。其中，许三多可以说是个“在卑微中伟大”的赤子。他“明明是个强人”，却“天生一副熊样”。他是一个很简单的人，却活得很出色，活得很有意义。无疑，他是一个成功人士，因为他懂得珍惜机会。就像高连长说的：“最重要的是先做好手上的事情，我这两天刚接触一个人．每做对一件小事就被他像救命稻草一样抓着。有一天我一看，好家伙，他抱着的已经是让我仰望的参天大树了。”试想，我们有几个人，能像许三多那样做到这一点的?在这个信仰缺失的年代里，很多人更多的是在炫耀自己的智商，而忽视做好手上的事情。
请以“做好手上的事情”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。
参考答案及评分标准
一、（15分，每小题3分）
1．C（A．sù／sù fǔ／bǔ dì／dì B．chóu／chóu lòu／lòu wēi／wēi C．chà／shā chuāng／chuàng háng／xíng D．guǎng／kuàng piāo／piāo fēn／fèn）
2．A（B．暧昧 辩证法 C．影碟 一筹莫展 D．锋芒毕露）
3．D（①掩盖，只指遮盖；掩饰，还指用手段来粉饰（缺点、错误等）。②清静：环境安静，不嘈杂。清净：没有事物打搅。③截然：像割断一样，形容界限分明的样子。迥然：差得很远的样子）
4．B（“谦谦君子”指谦虚，能够严格要求自己的人。A．耸人听闻，故意言过其实，夸大其事，使人听了感到震动。应改为骇人听闻。属不理解成语含义用错。C．“煞有介事”指装模作样，活像真有那么一回事似的。多指大模大样，似乎很了不起的样子。此处应为“饶有爱好”。D．“五花八门”比喻花样多端种类繁多。此处用“丰富多彩”比较妥当）
5．A（B．成分残缺，将“吴征镒”提到句首，或在“都要仔细审核校对”前加主语；C．语序不当．正确语序应为热爱人民、服务人民、为人民利益勇于献身的光荣传统；D．不合逻辑，“避免”与“不再”矛盾）
二、（9分，每小题3分）
6．C（IMOD与“蝴蝶效应”毫无关系）
7．D（A．高通公司曾经对显示单元做过至少120亿次的开关实验，这相当于无故障持续使用7年。B．未然变成l已然，原文中是说这一特质将能使手机满足人们更多的需求；只需要反射四周光就可使用的是采用了IMOD技术的手机显示器而不是手机。C．原文中是说IMOD显示器可往10微秒之内控制其最基本显示单元的开闭，这几乎比LCD显示器快1000倍）
8．A（B．原文是说大多数的LCD显示器在强光下会变黑而看不清楚。C．IMOD显示器与LCD同样耐用。D．原文是说人们对手机功能越来越多的需求对于必须使用背光才能阅读的LCD显示器是个不小的挑战）
三、（12分，每小题3分）
9．C（缀：追随，跟随）
10．A（两个“之”都是结构助词，用在主谓之间。B．第一个“而”表转折关系；第二个“而”表目的关系。C．第一个“所”是代词．放在动词前面，组成名词性词组；第二个“所”与前面的“为”构成表被动关系的固定结钩。D．第一个“以”是连词，表目的关系；第二个“以”是连词，相当干“因为”）
11．C（A．东昌之战不是铁铉带军取得的胜利；B．第二个句子只能表示皇上对铁铉的赏识重用，不能直接表示他的“忠义”；D．第二个句子不能直接表示出铁铉的忠义）
12．D（A．赐字“鼎石”，与封铁铉为山东参政不是同时发生的事情，且封他为山东参政也不是太祖在位时发生的事。B．铁铉并不是固守城池坚持作战，而是与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军等誓以死守。C．燕王兵退北平的要害原因是担心被平安将军断绝粮道）
四、（24分）
13．（1）铁铉用计策焚烧了燕军的攻城器械，并时断时续地出兵攻击燕军。（3分，“以”，“间”各1分。语意通顺1分）
（2）燕王大惊而逃．伏兵出击，而桥在仓促之间也没有断掉，燕王策马逃走。（3分，“伏”、“发”、“走”各1分）
（3）铁铉在朝堂上背对着燕王坐着大骂不止，让他回头，最终也不能，于是被磔裂而死在街市上。（4分，“廷”、“回顾”、“遂”各1分，语意通顺1分）
14．（1）这首诗以花喻人，借繁花凋落的景象写征妇幽怨。（1分）开头四句．写香浓花腴的灿烂美景，一夜之间便凋零、败落。（1分）颈联以花喻人，写少妇欣赏院里的梅花，因花开花落而想到时光易逝、盛年不再，包含着不能与出征戍边的丈夫一起共度大好年华的幽怨。（1分）尾联重新归到落花。此时花都已谢了，飘飘扬扬落满了庭院，仿佛覆盖了一层白雪。观花人由满地的落梅联想到辽海的雪野，却硬要反过来说：请别用辽海的白雪来比喻满院的落梅吧，这样会勾起我心头的无限愁绪的，（1分）
评分标准：手法1分，分析3分。手法错，但分析中对诗意理解准确．酌情给分。
（2）这首诗既是咏物诗，又是闺情涛，而且还含有一定的时代内容，它的新意在于诗人并不仅是由落英缤纷引发出岁月易逝的感叹，而且是用细腻的笔触描写了战事给普通家庭带来的痛苦和不幸，从庭院落梅这一个小视角延伸到整个时代大背景，使得这首婉约的小诗含蕴丰富，耐人寻味。（4分）
评分标准：分析意思对即可。共4分
15．（6分）
（1）茕茕孑立 形影相吊
（2）惠风和畅 俯察品类之盛
（3）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
（4）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿
评分标准：必须选三组作答，每答对一空给1分，多写、少写、错写该空不给分 四组全选者，按前三组给分。
五、（12分。每小题4分）
16．日本朝野政党负责人28日对日中领导人的会谈给予了积极评价。
评分标准：答案需具备以下要点：“28日”“日本朝野政党”“日中领导人会谈”“积极评价”。每点1分，共4分。
17．参考内容：干裂的土地，枯槁的树木，弱小的幼苗，哭泣的小鸟，悲伤的泪水。
18．答案略。符合主题词的要求，1分；内容健康向上，1分；符合对联要求，1分；修辞手法运用得当，1分。
六、（18分）
（一）
19．（4分）连用三个独词句（或“一个名词一句话”，1分），简洁鲜明地交代故事发生的时间，突出强调这个时间是不应该劳作的，（1分）从而衬托“父亲”勤于劳作的特点。（1分）语言准确、通顺，1分。
20．（4分）回答了上文“我”的问题；（1分）自然引出下文“我”去寻找“父亲”的相关记叙；（1分）表现出“母亲”对“父亲”的赞许和关切之情，对子女的关心；（1分）侧面描写“父亲”的行为品质。（1分）
21．（5分）“父亲”勤劳质朴（吃苦耐劳），在他人都休息时仍然劳作；“父亲”精明节俭（能精打细算，俭朴），这表现在他估计收成、计算售棉价格、比较城乡猪肉价格等方面；“父亲”关心儿女，不求回报，如怕孙女“扇出一身汗”，给城里的孩子买猪肉等方面。共三个方面三个解说共六个点，少一点扣1分。
22．（5分）“‘现代’”包含着富足、进步、年青、活力、享受、城市化等内容，（1分，意思对即可）“土路”包含着匮乏、落后、年老、质朴、奉献、边缘化等内容，（1分，意思对即可）“‘现代’”是从“土路”中走出来的，它与土路有割不断的血脉联系，它应该感恩于“土路”，继续“土路”的可贵品质，帮助“土路”走上现代化。（答出“血脉联系”、“继续”、“感恩”、“回报”可各得1分，共3分，意思对即可）
（二）
19．观点：反对不分青红皂白地、笼统地“读经”，主张选取传统文化中的精华部分来学习继续，批判传统文化中的糟粕。（或：取其精华，弃其糟粕；批判地继续等，意思对即可得分）（2分）意义：防止滋生旧传统政治体系所需要的奴性道德，提倡五四的“启蒙精神”。或：反对奴性道德，批判消解五四批判精冲的错误倾向。（意思对即可）（2分）
20．关于鲁迅的谈话，意在肯定和倡导鲁迅先生爱憎分明的态度（1分）及对旧事物，旧道德的批判精冲。（1分）；同时，又是用来支撑或论证自己的观点（或补充、照应前文观点，意思对即可）：（1分）对待传统文化要取其精华，弃其糟粕。（1分）
21．（1）这两问属于追问（非预设性、随机提问均可）。（1分）目的是把谈话拉到“思想”上来，突出主题。（2分）
（2）旗帜鲜明（态度鲜明、态度斩钉截铁都可）；有理有据（善于用名人言行做依据）；意思对即可。（各1分，共2分）
22．主要是四个方面的问题：第一、如何读经的问题；第二、读经过程中碰到的对传统道德的熟悉问题；第三、如何改造中国传统文化的问题；第四、鲁迅的批判精神问题。（以上四点各1分，共4分） 这些问题之间存在着递进（或层层深入）关系（如答成“提出问题”“分析问题”“解决问题”之类的意思也可）。（1分）
七、作文。（60分）
注重：“手上的事情”可以理解为“正在做着的事情”或“职责以内的事情”。文章中心应紧扣“做好应该做的事情”或“做好正在做的事情”等观点。“做好手上的事情”不能完全等同于“从小事做起”。假如只从“小事”立意，通篇谈小事，内容不能进入一类；假如谈“积累”、“小与大的关系”“平凡与伟大”“珍惜与成功”等，内容不能进入二类。
字数不够的，50字扣1分；缺少题目的，扣2分；题目不当的扣1分；错别字，错一个（重复的不计）扣1分，上不封顶；书写潦草和难看的，一律扣3分。
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