答案：①“隆重”的位置不对 “隆重”调到“南京”后。

②“开展”与“表演”不搭配 “开展”改为“进行”

③“体育的盛会，人民的节日。”去句号 “体育的盛会，人民的节日”

④“参加”缺宾语 “阶段”后加上“的比赛”；或者“参加”改成“进入”

5．春蕾文学社决定举办一期以神舟六号发射成功为主题的期刊，请你为期刊的扉页写一副上下联，以彰显主题，表达全校师生的共同心声。要求每联7个字，并用上拟人或夸张的修辞方法。（2分）

答案：

（1）上联：银光流泻态婆娑 下联：神舟飞度傲长天。

（2）上联：神舟豪迈览苍穹 下联：气概浩荡壮河山。

（3）上联：长征箭撼九重天 下联：神舟惊动五千年。

国光中学2006届高考语文冲刺阶段强化练习七

1、把下面两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。

孔子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。贵而能贵人者，欲贱而不可得也。达而能达人者，欲穷而不可得也。”（《说苑·杂言》）

孔子曰：“君子有三思，而不可不思也。少而不学，长无能也。老而不教，死无思也。有而不施，穷无与也。是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。（《荀子·法行》）

（1）达而能达人者，欲穷而不可得也。

（2）有而不施，穷无与也。

(3) 是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。

答案：（1）自己通达又能让别人通达的人，想窘困也是不可能的。

（2）富有时不施舍，穷困时就没人援助。

(3)所以君子在年轻时想到长大后要有一技之长就会去学习，在年长时想到自己将死就会去教育下一代，自己衣食无忧想到他人处境艰难就会施舍给别人。

2、阅读下面诗歌，根据提示，完成赏析。

永 遇 乐 李清照

落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许！元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。

中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，撚金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。

①上片的画线句近似口语，从中可洞察作者的内心世界。试结合语境，作简要解释。

②下片今昔对照，反映作者晚年精神面貌的变化和物质生活的窘迫。试结合上文，简析画线句所展现的心理活动。

答案：①人在何处：怀念亡夫的忧伤

春意知几许：尽管柳色加深，但心中因存春梅凋谢的哀怨笛声而不觉春意。

次第岂无风雨：历经沧桑，对一切感到变幻莫测，顾虑重重，心情凄伤。

谢他酒朋诗侣：谢绝游赏的邀请，心情落寞、消沉。

②元宵夜的热闹繁华无心游赏，却又怀念昔日盛况，躲在帘内“听人笑语”。矛盾的心理中反映出心灵的哀思，蕴涵着无限的孤寂、悲凉。

3、古诗文默写

（1）王安石在《游褒禅山记》里针对仆碑，提出治学应有的态度是： 。

（2） ，龙光射牛斗之墟； ，徐孺下陈蕃之榻。（王勃《滕王阁序》）

（3）半亩方塘一鉴开， 。 ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

（4）自疏濯淖污泥之中， ， ，不获世之滋垢。（司马迁《屈原列传》）

（5）流水不腐， ，以其劳动不息也。（《云笈七签》）

（6）凭谁问： ， ？（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

答案：

（1）（此所以）学者不可以不深思而慎取之也

（2） 物华天宝 人杰地灵

（3）天光云影共徘徊 问渠哪得清如许

（4）蝉蜕于浊秽 以浮游尘埃之外

（5）户枢不蠹

（6）廉颇老矣 尚能饭否

4、素材积累：

一位教授在实验室为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态：水、液态和水蒸气。然后对学生说：“水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态也是自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”

国光中学2006届高考语文冲刺阶段强化练习八

1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

待储光羲不至

王维

重门朝已启，起坐听车声。

要欲闻清佩，方将出户迎。

晚钟鸣上苑，疏雨过春城。

了自不相顾，临堂空复情。

[注]要欲：似乎。了自：已经明了。空复情。自多情。

（1）作者根据什么判定友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。

（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？

答案：（1）①天色已晚。②下起细雨。

（2）①盼好友到来的期待之情，或久候好友不至的怅惘之情。②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。

2．默写。

(1) 补出下列名句名篇中的空缺部分。

①______，________。所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）

②故不积跬步，________；不积小流，_________。（《荀子•劝学》）

③__________，_________。天下云集响应，赢粮而景从。 （贾谊《过秦论》）

（2）根据语境，填写下列空缺。

①王维是唐代闻名诗人，他的诗歌特点被评价为“诗中有画”，《山居秋暝》的颔联“_____，______”就体现了这一特点。

②诸葛亮故居建有武侯祠，内有一联云：“布衣吟啸足千秋，草庐频顾，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也；竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沉羽鹤，杜少陵酸心呕血，有由来哉。”这里面暗含杜甫《蜀相》里的两句诗，这两句是 ， 。

答案：（1）①仰观宇宙之大，俯察品类之盛。②无以至千里；无以成江海。③斩木为兵，揭竿为旗。

（2）①明月松间照，清泉石上流 ②三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

3．下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。

正当平缓似锦缎的黄河自得之时，她忽然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。

答：发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花

4．对下列句子作局部修改，使之语意连贯，表意明确、简洁，不得改变句子意思。

人类曾经凭借理想、信念和追求未来而创造了文明，并以此自豪；但是在贪欲如潮的物化世界里，却经常迷失自己，还为此浑然不觉。

答：（1）将 改为 。

（2）将 改为 。

答案：在“追求未来”后加“的热情”等词语或将“追求未来”改为“对未来的追求”；删除“为此”。

5．下面一段文字有多处毛病，阅读后按要求完成文后的题目。（5分）

技术监督部门最近⑴在河南新乡等地查获了一批假冒伪劣商品，在这批查获的假冒伪劣商品中⑵又⑶再次⑷发现了假的“沙宣”洗发露。这些假洗发露是完全⑸仿照⑹中外合资广州宝洁有限公司生产⑺的真正的⑻ “沙宣”深层滋润洗发露制造⑼的，简直达到了以假乱真的程度。此事件发生后，宝洁公司在媒体上发布消息，呼吁⑽广大消费者提高警惕，一旦发现假的“沙宣”洗发露，务必⑾向当地技监部门或工商部门报告，或直接向宝洁公司报告，一经查实⑿，该公司将惠赠⒀微波炉一台。

（1）必须删除的两处是 , （只填划线处的序号）。

（2）应该简略的一处是 （只填划线处的序号），应改为 。

（3）不得体的两处是： 、 （只填划线处的序号），应分别改为 、 。

答案：（1）应该删除的两处是（3）或（4,（8）（只填划线处的序号）。（1分）

（2）应该简略的一处是（2）（只填划线处的序号），应改为 其中 。（2分）

（3）不得体的两处是：（11）（13）（只填划线处的序号），应分别改为 务请、馈赠。

国光中学2006届高考语文冲刺阶段强化练习九

1、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）

昭君怨 [注] [宋]郑 域

道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

[注] 昭君怨，词牌名。

(1)这是一首咏物词，吟诵的对象是什么？上阕写了它的哪些方面？

(2)这首词下阕主要用了哪种修辞手法？请结合词的具体内容作简要赏析。

答案：(1)梅。开花的时间，花香，生长的环境。

(2)对比。词人通过栽于竹篱茅舍之梅，与栽于玉堂琼榭之梅的对比，写梅花环境虽不同，花开则无异，表现了词人坚持操守，决不因际遇而改变操守的情怀。

2．补写出下列名句的空缺部分。(8分)

⑴ 吾尝终日而思矣， 。（《荀子·劝学》）

⑵ ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

⑶ 问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）

⑷ 乱石穿空， ， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

⑸ ，自知者明。（《老子》）

⑹ 非澹泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子篇》）

⑺ 横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》）

答案：

⑴不如须臾之所学也 ⑵无边落木萧萧下 ⑶恰似一江春水向东流

⑷惊涛拍岸/卷起千堆雪 ⑸知人者智 ⑹非宁静无以致远

⑺俯首甘为孺子牛

3．请你为学校“读书节”拟一则广告词，并从内容和形式两方面简要说说这则广告词的特点。

广告词：

特点：

答案：广告词：人生有涯，读书无边

特点：这则广告从读书对人生涵养的作用入手，用对比的手法、整洁的句式，提醒人们生命短促而书海浩瀚，当抓紧有限的生涯多读书，开拓视野，提高修养。

4．素材积累：

有一首歌这样唱道：“长大后，我就成了你……”

在生活的舞台上，有的人像一幅油画，诠释着特有的瑰丽和无比的辉煌；有的人如一条小溪，流淌着柔和的诗意和动人的魅力；有的人似一片败叶，演绎着飘零的无奈和沦落的悲哀……

国光中学2006届高考语文冲刺阶段强化练习十

1．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

玉阶怨 吴声子夜歌①

李 白 薛奇童

玉阶生白露，夜久侵罗袜。 净扫黄金阶，飞霜皎如雪。

却下水晶帘，玲珑望秋月。 下帘弹箜篌，不忍见秋月。

注： ①此诗一作《古意》，作者为崔国辅。

（1）这两首诗的开头两句写白露、飞霜，对表达情感有什么作用？

（2）闻名学者俞陛云在《诗境浅说续编》中提到《吴声子夜歌》时说：“此与宫怨词‘却下水晶帘，玲珑望秋月’，词异而意同。”请比较这两首诗，说说内容上的“同”和写法上的“异”。

答案：（1）借景物的冷清，突出宫女内心孤寂。（表明夜已深，人不寐，表现宫女内心的愁怨也对）（2）内容上，两诗同样写秋夜怨思，同样写望月以表达宫女的怨情。写法上，李白从正面写宫女隔帘“望秋月”，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思。而薛奇童则从反面写来，见月，怕望而增添愁思，不堪忍受，所以不忍见，这样反面写来更使幽怨之情达到极点。

2．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，蓬门今始为君开。__________，樽酒家贫只旧醅。（杜甫《客至》）

(2)百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；__________，__________，颁白者不负戴于道路矣。（《齐桓晋文之事》）

（3）吾十有五而志于学，_________，四十而不惑，________，六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。（《论语•为政》）

答案：（1）花径不曾缘客扫 盘飧市远无兼味 （2）谨庠序之教 申之以孝悌之义（3）三十而立 五十而知天命

3．另举两个例子填入下面的空格内，构成前后呼应的排比句。

庄子是先秦乃至传统中国的最伟大的批判者，正是他的逍遥，极大地丰富和发展了中国文化；__________；___________。无论是逍遥,呐喊还是抨击,他们都是具有独立人格的思想者和批判者。

参考答案：鲁迅是现代中国最有力的批判者，正是他的呐喊，唤醒了无数沉睡的中国人；巴尔扎克是法国19世纪最杰出的批判者，正是他的抨击，深刻揭露了资本主义上流社会的种种丑恶。

4．班级要开展一个以“建设节约型社会，从身边做起”为主题的班会，请结合生活中的小事，为主题班会的主持人设计一段开场白。（不超过40字）

5．素材积累：

世间万物都有底线，越过了底线就会引发意想不到的后果。60万年前的那次小行星撞击地球，一定越过了很多物种生存的底线，其后果是大量生物的灭绝。稍多一点的二氧化碳气体能较好地保护大气层，可是越过了底线就产生了温室效应。人的心中也有无形的底线，时时制约着人们的行为，底线是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。