小学四年级数学（时间：60分钟）

数学是人类思维的花园，下面的每一道题都是这个花园中的花朵，需要你积极开动脑筋去做，拿起笔来，把平日的学习能力展示出来，争取再上一个等级！

一、计算部分：请细心审题，精确计算

1．直接写得数 

150×3=        900÷9=         880×0=      420÷7=

120×20=        41×2=         160×4=      55÷5=

2．估算

208×29≈     392×21≈     48×192≈      580×62≈

321×18≈     301×38≈     98×22≈       40×99≈

3．竖式计算

305×74=              512×52=              360×15=

4．脱式计算

87+（510-150×3）                    48×（103+97）-231

3008-46×25+298                      96÷（3+15÷5）

二、思考部分：请仔细看，认真想，把你的探索填入括号

（一）填一填

1．地球和月亮的距离约是三十八万四千四百千米，这个数写作（             ）千米。

2．70908080中的“7”表示（        ），“9”表示（        ）。

3．从个位起第（    ）位是万位，第（       ）位是亿位。

4．两个因数分别是36和50，积是（        ），如果把因数50改写成500，积是（       ）。

5．省略下面各数万位后面的尾数求近似数。

   8733200                    898300   

6．2002年我国小学在校生是一亿二千一百五十六万七千一百人，写作（         ）人。

7．经过平面上的一点可以画（     ）条直线，经过平面上的两个点，可以画（      ）条直线。

8．在同一平面内两条直线的位置关系是（       ）或（      ）。

9．两点之间（        ）最短。

（二）选一选

1．下面的数四舍五入后是10亿的数是（     ）

A  1900000000    B  100850000    C  997050000

2．在6和3中间添（    ）个0，才能组成六万零三。

A  3       B  4     C  2     D  5

3．下面各数中只读一个零的是（      ）

A  50000000    B  321040000    C  70200004   D  364500000

4．下面各组图中互相垂直的一组直线是（      ）

A                B                          C

5．下图中，（      ）是点A到线段BD的距离。

① AD               ② AC                    ③ AB

6．手电筒发出的光可以看作是一条（     ）

A  线段     B  射线     C  直线

7．在操场上量出一条100米的直跑道，这条跑道可以看成是（    ）

A  线段     B  射线     C  直线

8．与310×70的积相等的是（      ）

A  370×10    B 3100×7    C 310×10

三、活动部分：下面的活动需要你仔细观察，积极动手，努力把它做好

过点A作直线L的平行线和垂线。

四、问题部分：开动你的脑筋，用学过的知识解决生活中的问题，试试看

1．青蛙平均每天大约能捉58只蚊子，一个月大约能捉多少只蚊子？

2．学校去年购买了52套桌椅，桌子每张80元，椅子每张25元，一共花了多少钱？

3．甲、乙两辆汽车分别从两地同时相对开出，甲车每小时行150千米，乙车每小时行80千米，6小时后两车相遇，甲、乙两地相距多少千米？

4．老师带领同学去秋游，每人车票和门票共49元，一共有101人（包括老师），带5000元够吗？

5．

（1）    从数学角度来说一下为什么会出现这种现象。

（2）    从社会道德角度你怎么看这件事情？