《短文两篇·陋室铭·爱莲说》教学互动卷

互动目标：
一.情境朗读，疏通全文。
二.感受作者宁静致远的情怀。
试卷内容：
                                       第一部分：自主探究
一.教师范读，学生初步感知：
1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗？            
2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室？
                                                                    
二.默读，探究下列加横线词语的意思。
1.有龙则灵（      ）    2.斯是陋室（     ）   3.惟吾德馨（       ）
4.草色入帘青（     ）   5.鸿儒（      ）      6.白丁（        ）
7.无丝竹之乱耳（       ）（        ）          8.调素琴（        ）
9.无案牍之劳形（       ）（         ）         10.阅金经（       ）
三.慢读三遍，整体把握句义。
1.补充省略的文字。可用白话。
斯是陋室，惟吾德馨。（                  ）
2.说出下列语句的常规顺序。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）何陋之有？
3.文中运用互文修辞手法的语句在哪里？
                                                                             
四.反复朗读并背诵，充分感受作者宁静致远的情怀。
1.本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？
                                                                               
2.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？
                                                                               
3.默写“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”。
                                                                               
                                                                                   
 
                              第

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