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《高祖本纪》复习学案

查询八年级下学期教案的详细结果
nbsp;  (形容词活用为名词 怪现象) 
沛公从百余骑            (使动用法  使……跟从) 
都彭城                   (名词活用为动词  定都)
父老苦秦苛法久矣               (意动用法  以……为苦) 
避仇从之客,因家沛焉     (名词活用为动词  安家) 
秦王子婴素车白马         (名词活用为动词  驾着白马白车) 
 沛公然其计                     (意动用法  认为……正确) 
夜往见良                (名词作状语  在夜间) 
诸将及士卒多道亡归      (名词作状语  在途中) 
 会项伯欲活张良          (使动用法  使……活命) 
吕媪怒吕公曰           (形容词活用为动词 对……发火) 
沛公兵遂先诸侯至霸上   (形容词活用为动词 赶在诸侯之前) 
项羽与宋义北救赵        (名词作状语  向北) 
单父人吕公善沛令       (形容词活用为动词 与……交好)
大王起微细             (形容词活用为名词 平民,卑微的身份) 


7、指出特殊句式 
高祖,沛丰邑中阳里人   判断句
项羽王诸将之有功者   定语后置句 
又与秦军战于蓝田南     状语后置句
诸将过此者多   定语后置句 
此其所以为我擒也   被动句
遇彭越(于)昌邑   状语后置句

此三者,皆人杰也      判断句

系颈以组       状语后置句
楚与诸侯之慕从者数万人   定语后置句 
怀王者,吾家项梁所立耳   判断句

8、虚词积累 
(1). 则 
太公往视,则见蛟龙于其上    (就) 
今则来,沛公恐不得有此      (如果) 
(2). 因 
高祖因狎侮诸客              (趁机) 
因与俱攻秦军                (于是) 
因张良遂略韩地轘辕          (凭借) 
(3). 以 
乃以秦王属吏                (把) 
二世使使者斩以徇            (而,表承接) 
沛公以樊哙、张良故,得解归  (因为) 
啖以利                      (用) 
可以有大功                  (凭借) 
始大人常以臣无赖            (动词,认为) 
(4). 然 
然恐,不敢不服耳             (表转折,“但是”) 
不然,籍何以生此             (这样) 
喟然太息曰                   (……的样子) 
9、翻译下列句子。 

(1)常有大度,不事家人生产作业。 
  译文:   他平素具有干大事业的气度,不干平常人家生产劳作的事。 

(2)足下必欲诛无道秦,不宜踞见长者。 

   译文:   如果您一定要诛灭没有德政的暴秦,就不应该坐着接见长者。   

(3)始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。 
  译文:当初怀王派我攻关中,就是认为我能宽厚客人,再说人家已经投降了,又杀掉人家,这么做不吉利。                                                             
(4)此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以生此! 
  译文:   这是沛公左司马曹无伤说的,不然我怎么会这样呢? 

                                     
  三.、人物形象 
     刘邦是一个有雄才大略的政治家。特点是:其一,有远见卓识。突出表现在他入关后的所作所为。率先入关却“还军霸上,待诸侯至而定约束耳”,按楚怀王之约“先入关者王之”,刘邦应为关中王。他一度也“意欲留居之”,“樊哙、张良谏”后,便打消了这个念头,因而消除秦地百姓的后顾之忧,也在各路诸侯中树立了威望,可以说他是从未来统一全国的角度处理眼前的问题。入关后与民约法三章,实行一系列宽政爱民的措施,赢得了秦地人民的热烈拥护。宋代刘辰翁说:“高祖始终得关中之力,关中人心所以不忘

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