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日出

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嘴上这样说,而心中却那样想;或嘴上已说完,而心中意未尽。上句属第一种,显现了李石清的诡秘狡猾,当然也带有嘲讽黄的意味。
对于一个疾病缠身、体弱不堪的小职员,这哪是什么“出路”?简直就是把黄省三推上绝路,难为他。果然,当黄表示自己干不了李所说的三件事时,李竟然“愤慨地”说什么“你简直就是个大废物”,“这个世界不是替你这样的人预备的”。
这后一句的潜台词是什么?属于第二情形:嘴上这样说,而心中却那样想。
学生讨论。
明确:这个世界里,只有恶毒,只有偷、抢、诈无所不为的人才能活。
寥寥数字,就把人物形象活脱脱点化和塑造了出来,充分地暴露了李石清阴险卑劣残忍无情无耻的思想性格。由此李的性格塑造得更趋鲜明,给人留下了极为深刻的印象。当然,阴险狡猾的势利小人李石清,他也逃脱不了厄运:儿子病死,自己最后也被潘月亭辞退的工作,他与黄省三的命运,其实不过是五十步笑百步的关系,这也正是那个社会“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”的罪恶写照。
让学生模仿以上的方式分析讨论黄省三、潘月亭性格。
3.表演活动 让学生表演朗读黄省三揭露李潘二人的台词。

1.师:《日出》中,人物的语言不仅符合人物的身分,而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化,作者在用词和语气的处理上,也都有相应的变化。剧中人因出身、地位、经历、个性不同,他们的说话口气,措词风格也不同。下边我们就来具体分析一下剧中人物的语言。 将内容板书。(见课末板书设计) 1.体会剧中人物的个性化语言。 
2.补充分析其它要素,动作、表情、人物上下场等。将内容板书。 2.听教师补充讲解,积极思考引申。认识到作者总是在剧情发展的最需要的时候让人物登场,让人物下场又是为剧情下一步发展创造条件。上下场都是为戏剧的冲突和发展服务的。 
(二)活动延伸
完成课后“思考与练习三、四”。

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来源:中国哲士网

教师学生家长 八年级下学期教案资料 备课考试教学

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