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再塑生命

查询八年级下学期教案的详细结果
表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术,同时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文,我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时,也为这位聋哑女孩好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神品格所感动。同时文章文笔优美,充满诗情意。
四、拓展学习
(1)在人类历史长河中像作者这样的意志坚强与命运抗争的杰出人士你知道哪些?请概括他们的事迹,或写出他们有代表性的名言警句。
奥斯特洛夫斯基全身瘫痪.双目失明,但他以惊人的毅力,克服重重困难,在病榻上完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,鼓舞了几代热血青年。几乎全聋的贝多芬扼着命运的咽喉,奏出了与命运抗争的最强音——《命运交响曲》。失去光明的民间艺人阿炳的《二泉映月》给我们描了一个凄凉哀怨的世界,也让我们感到了命运的残酷和抗争的力量。史铁生身残志坚直面人生写有《我与地坛》,成为著名作家。 
(2)海伦•凯勒的一生给了你怎样的启示?













教师小结,以对学生进行思想教育。




培养学生的知识迁移能力。
布置作业本课资料习题。
板书设计再塑生命
                   理解、关爱、教育
莎莉文老师                               “我”
                        井房散步
(光明的使者、出色    走进、体验自然       (好学敏思、坚忍不拔
的教育艺术家)        解释“爱”                  热爱生命)                  
                      无比的敬爱、感激

教学后记
 

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来源:中国哲士网

教师学生家长 八年级下学期教案资料 备课考试教学

教育资料 再塑生命 文章

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