设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
<

 

三张图片上《社戏》

查询教育教学工作的详细结果

 毓君   头衔: 麦田守望者
 门派: 星宿派

   
 
信息:      
威望: 0 
魅力:  
经验:  
现金: 4140 瑞文币 
存款: 275130 瑞文币 
贷款: 没贷款 
来自: 四川成都新都  
在线: 1167 时 06 分 25 秒 
总发贴数: 4323 篇 
注册日期: 2003/09/21
  
 消息 查看 搜索 好友 邮件 复制 引用 回复 

--------------------------------------------------------------------------------
  [这个贴子最后由毓君在 2003/12/24 09:17pm 第 1 次编辑]

课间放罗大佑的《童年》创设氛围
上课―――
师:刚才大家听了罗大佑唱的《童年》,一定唤起了我们对童年许多美好的情感,的确,童年对我们许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验,特别是当我们长大成人后回忆起童年时,对当时的人和事,更是怀着一种温馨、浪漫的情感,今天,就让我们追随儿时的鲁迅,回到浙江绍兴,回到平村,去他的童年中看一看那令他魂牵梦萦的社戏吧!
师:好,先请同学们自由的阅读这一篇小说,了解小说的情节,如果有的同学对小说的情节已经比较熟悉,那么小说中一定有你喜欢的段落,你不妨轻声的读出来。(播放背景音乐)
学生阅读,教师板书课题、作者,巡视学生阅读情况。
师:社戏、社戏,迅哥儿他们那一夜到底看了什么样的一些戏呢?来,我们先来看一下屏幕(出示第一张图片《船头看戏》),大家先来找一下我们看戏的船。

生:(指图片)就那只
师:哦,你怎么判断的呢?
生:很容易嘛,全都是小伙伴(笑)
另一生:还有个特征,就是白蓬的航船。书中不是有一句:其实我们这白篷的航船,本也不愿意和乌篷的船在一处么?
师:对,对,都有道理,第二个同学读书真仔细。我们再来看戏台,哦,好像有些模糊,看不清楚台上在表演什么,有没有同学起来告诉我们那一夜戏台上到底演出了些什么?
生:我记得有打仗的戏,一个长胡子的和赤膊的人打 我们便都挤在船头上看打仗,但那铁头老生却又并不打。
生:不对,没有打仗,只有几个赤膊的人翻筋斗,有小丑被鞭打,
生:一个小旦来,很咿咿呀呀的唱
生:有个老旦踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了唱。
掌声
师:那一夜的社戏总的来说好看吗?
生:不好看
师:为什么呢?
生:总之,我读的时候没有留下什么特别的印象
师:这样吧,我们来看看文中那些词语或者句子表明了不好看
生:打呵欠,破口喃喃的骂
生:还有“不住的吁气”
师:哦,看来戏的确不好看。但是,我有些奇怪,为什么课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,――――――也不再看到那夜似的好戏了”,他说是好戏嘛?
下面议论纷纷,众生交头接耳
生:作者怀念的不是社戏本身
师:那他怀念什么?
生:怀念和小伙伴们的真挚的友谊
生:还有江南水乡优美的景色
生:还有这里可以免念难懂的古书(笑)
师:哦,明白了,他怀念的不是社戏本身,而是在看戏的过程中和小伙伴们结下的真挚的友谊,感受到的江南水乡特有的优美的风光,还有就是自由的空气。简单一点,就是他怀念的只是看戏的过程,那么这个过程中,那些片断是他最难以忘怀的呢?
生:偷罗汉豆、月夜归航
生:去看戏的那一段也写得精彩,哦,就是夏夜行船吧
师:这三个片断中,大家最喜欢哪个片断?
生齐答:偷罗汉豆。
师:呵呵,看来大家都对这个片断喜欢,我们就先来看看这个情节吧
出示第二张图片:偷罗汉豆

师:在偷豆的过程中,我觉得我们应该特别关注两个人吧?
生:对啊,一个是肯定是阿发咯
生:还有一个是双喜
师:好,那阿发有什么表现?
生:阿发说:偷我们的罢,我们的大得多呢,有点傻,(笑)
生:不能说傻
师:哦,那叫什么?
生:纯朴无私
生:有些憨厚,我们小时候也这样啊
师:对啊,憨厚纯朴无私的阿发。另一个应该是双喜吧,(指图片),你们看,谁最像双喜?
生:(指图片)船头那个,因为他“拔前篙”,还有就是有一种领袖气质。
师:不简单,连领袖气质都看出来了,呵呵,他好像在说什么话?
生:他要孩子们不要只是在阿发家的田里摘,不然阿发的娘会哭骂、气恼
师:这表现了双喜什么?
生:偷豆也有分寸
师:是啊,不愧是孩子们的领袖,考虑得很周全。
师:看来偷罗汉豆真是一件有趣的事,偷豆、煮豆的过程中,迅哥儿和小伙伴们友情更浓了,而且呀,作者把这段真挚的友情放在江南水乡优美的景色中,更是增添了浪漫的情趣。下面让我们回过头来看一看夏夜行船这个片断。
出示第三张图片:夏夜行船

师:夏夜行船这个片断在文中是多少段?
生:10――13吧
师:那好,我们先准备一下,然后请4位同学起来给我们朗诵一下吧
生下面轻声读,作准备,师放背景音乐
师:好了,哪四位愿意来
生举手很多,师随意叫了四人
朗诵完毕,大家鼓掌。
师:从大家的掌声中看出刚才那四位同学读得不错,我再强调一下,要注意表情朗读,不是面部表情,是说要用我们的声音表达出感情,来传情达意,要自然,像泉水流出泉眼。想一想,费尽周折,我终于看到渴盼已久的社戏了,我的心情该是什么样的,同学们,下面让我们齐读10―――13段,用声音把我们一起带回到那个美丽的江南水乡,好吗。
生:好
再次播放背景音乐,生很投入的读


 





因为轻取了许多东西, 
所以我站在世界尽头描绘羊群们的梦境,和寂寞的今夜一起守望麦田。 

  
 

--------------------------------------------------------------------------------
编辑  2003/12/24 09:15pm IP: 221.237.49.185   
 
  
 
  云裳   头衔: 漫游者
  
   
 
信息:   
威望: 0 
魅力:  
经验:  
现金: 10964 瑞文币 
存款: 162905 瑞文币 
贷款: 没贷款 
来自: 保密  
在线: 865 时 50 分 13 秒 
总发贴数: 3236 篇 
注册日期: 2003/09/19
  
 消息 查看 搜索 好友 邮件 复制 引用 回复 

--------------------------------------------------------------------------------
  喜欢毓君的课堂!:)  





资源网语文论坛欢迎您! 
我们不求最好,但我们会变得更好。 

  
 

--------------------------------------------------------------------------------
编辑 删除 2003/12/24 09:18pm IP: 61.55.151.145   
 
  
 
  铁皮鼓

[1] [2] [3] 下一页

来源:中国哲士网

教师学生家长 教育教学工作资料 备课考试教学

教育资料 三张图片上《社戏》 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    读《伊索寓言》教案
    爱莲说
    《鸿门宴》研究性学习
    《国宝——大熊猫》教案
    《简笔与繁笔》教案
    这个世界的音乐
    献给母亲的歌
    吆喝
    散文诗写作指导
    《冬天之美》教案
    《逍遥游>教学设计
    《散步》教学设计
    种树郭橐驼传
    杜甫诗五首 教案
    《读〈伊索寓言〉》研讨课
    乡愁诗两首
    《马说》公开课教案
    《土地的誓言》说课稿
    《徐霞客和〈徐霞客游记〉》教学设计…
    初二教案《陈涉世家》
    《安塞腰鼓》教案
    喂——出来
    食物从何处来
    边城
    《繁星》教学设计
    《七颗钻石》教学设计
    《三颗枸杞豆》教学设计
    《时间赋》教学设计
    斑羚飞渡
    刻舟求剑
    《白杨礼赞》教学思路设计
    戏曲大舞台——七年级(下)第四单元…
    生命,生命
    《天净沙·秋思》教学设计
    《唐雎不辱使命》教学设计
    《社戏》教案
    《观舞记》教案
    竹影
    庄周买水
    《米洛斯的维纳斯》课堂实录
    话题作文训练指导教案
    《长亭送别》现代课堂教学分课时教学…
    小说阅读
    装在套子里的人
    荷花淀
    《胡同文化》教学设计
    《唐雎不辱使命》教学设计
    《胡同文化》教学设计
    《即席发言》教案
    科技作品阅读复习教案
    《即席发言》说课设计
    胡同文化
    祝福
    议论文如何写好第一段(说课)
    《西江月》、《天净沙 秋思》课堂教学…
    魏书生《人生的境界》课堂实录
    《绝唱》教学设计
    苏教版七年级语文下教案 23古代诗词
    《柳毅传》教案
    《逍遥游》教案
    《逍遥游》教案
    《观舞记》(学案)
    卧看牵牛织女星
    自读课文教学设想
    散步
    《白杨礼赞》教学思路设计
    《伟大的悲剧》教学流程设计
    《种树郭橐驼传》的创新上法
    散步
    《失街亭》教案
    林黛玉进贾府[第1课时]
    雨霖铃
    黄鹂
    林黛玉进贾府[第3课时]
    《春之韵》综合性学习课例设计
    《从百草园到三味书屋》教学设计
    成语故事两则《狐假虎威》
    木兰诗
    我上《种树郭橐驼传》
    《散步》教学设计
    《秋魂》教学实录
    《白杨礼赞》教学设计
    《黔之驴》教案设计
    《宽容》序言教学实录
    《鹤群翔空》教学实录
    《曹刿论战》课堂实录
    社戏
    《师说》课堂教学节录
    《登高》诗课堂教学实录——探究与对…
    应试话题作文写作训练(公开课教案)
    《月上柳梢头》教学设计
    《说“木叶”》备课笔记(论坛原创)
    《阿房宫赋》(第一课时)
    泪珠与珍珠(论坛原创)
    《哲学的冰峰》教学设计
    《马说》教学设计
    《马说》教学设计
    《滕王阁序》第三课时教学设计
    《三颗枸杞豆》教案
    《韩愈短文两篇》教案
    《项脊轩志》教学方案设计
    这个世界的音乐
    听说训练教学设计一则
    花儿为什么这样红
    巴东三峡
    背影
    《卖油翁》教学设计
    小说复习之人物形象的刻画
    《音乐巨人贝多芬》教学片段
    四季
    《灯下漫笔》说课简案
    《写一首诗》教学实录
    《国宝—大熊猫》教学设计
    《白杨礼赞》教案设计
    《盲孩子和他的影子》教学案例
    乡愁
    斑羚飞渡
    《邓稼先》教案
    鸡西市中学教师课堂教学大赛说课教案
    《将进酒》教学设计
    《陈奂生上城》资料
    林黛玉进贾府【一】
    点拨教学《孔雀东南飞》教案
    《拿来主义》教案
    《窦娥冤》教学设计
    《守财奴》教案
    沙漠里的奇怪现象
    《大堰河——我的保姆》课堂实录
    荷塘月色、故都的秋、记忆、给我三天…
    《大堰河——我的保姆》教案设计
    鸿门宴、左忠毅公逸事、庖丁解牛、琵…
    语言描写教案
    《物种起源》导言
    模拟新闻发布会
    初中古文阅读题集
    《胡同文化》简案
    《蟋蟀在时报广场》教学设计
    《风筝》第二课时教学设计
    初中语文第六册教案
    《黄河颂》教学设计
    爸爸的花儿落了
    这个世界的音乐
    祝福
    新编林黛玉进贾府
    记念刘和珍君
    这个世界的音乐
    《剃光头发微》教学设计
    拿来主义
    风景谈
    我若为王
    庄周买水
    剃光头发微
    花儿为什么这样红
    神奇的极光
    《林黛玉进贾府》
    荷花淀
    装在套子里的人

    项链
    陈奂生上城
    守财奴
    《马谡失街亭》读后感
    赞马谡——《失街亭》读后感
    《宝玉挨打》教学设计
    口技
    白杨礼赞
    高二上学期作文训练计划
    《林黛玉进贾府》
    1 林黛玉进贾府
    《荷花淀》教学实录
    装在套子里的人
    装在套子里的人(相关资料5)
    装在套子里的人
    《陈奂生上城》探究式教学设计
    陈奂生上城
    《林黛玉进贾府》备课录

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号