要求读出节奏韵律，读出感情。
布置作业
1.背诵并进一步品味这首诗。
2.完成课后练习二，四中的3、4、5，五中的2、3。
板书设计
回延安
描写回到延安 夸张比喻 拟人递进 场面热烈欢悦
忆写延安生活 比兴排比 首尾呼应 牢记哺育恩情
描写亲人团聚 老幼皆至 话语无尽 情景亲切热烈
描写延安新貌 反复夸张 象征排比 景象优美兴旺
歌颂延安历史 排比夸张 一气流贯 精神永放光芒
激情翻涌形象 热烈深远意境 热情歌颂延安
教育最重要的是使人变得更聪明。教育就是要开启人的心智，使人身体好，更主动、积极，行动能力强，更能干。
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