nbsp;      对照式,就是在中心论点提出之后,从正反两个方面进行论证。运用对照式,目的是通过两个方面的对照,突出说明其中一个方面的正确性,另一个方面只起烘托、陪衬的作用。
   例如《改造我们的学习》一文时,在分析问题部分先阐述主观主义学风的表现及危害性,然后论述马列主义学风的表现及正确性,从而有力地论证了“改造我们学习”的重要性和必要性。
 【范文示例】
作文题:功夫在课外 
要求:l、运用对照式;2、语言讲求变化;3、不少于字;4、字迹工整,卷面整洁。 其他要求同前。 
                                 功夫在课外 
     对于某些同学来说,作文难,难于上青天。谓予不信,请看—— 
镜头一:某生在作文课上,啃着笔头,冥思苦想长达三十分钟之久,最终将语文课本第一课抄在作文纸上。 
镜头二:某生考试时写一篇题目为《高尚道德不能无》的作文,曰:“今年的7月1日,香港顺利地回到了祖国的怀抱。我国各族人民都要有一个新的认识。要从现在开始,要有一个高尚的道德品质,在澳门回到祖国怀抱时,要有一个崭新的面貌。” 
(上面两段从“是什么”角度摆现象。) 
   看了这两个镜头,大家也许会觉得可笑。一笑之余,是否能看出点什么呢?俗话说,“巧妇难为无米之炊”,上面两生没有生活储备,因而写不出有血有肉的文章来,只能是抄课文或东拉西扯,甚至把高尚的道德品质和香港、澳门的回归死拉硬拼在一起。这样胡乱拼凑的大杂烩,恐怕没有人喜欢品尝吧。 
(第三段从反面论证。以两个学生作文时无话可写为例,说明作文要有生活积累。) 
   陆游曾说过:“汝果欲学诗,功夫在诗外。’I试想屈原如果不是在流放时,深入地了解当地人民的生活与疾苦,哪有《离骚》这样的旷世名篇问世呢?哪有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这样的名句流传千古呢?写诗是这样,写其他的文章也不例外。蒲松龄落第后,奋然写落第自勉联以激励自己。他为了写出好的作品,就在路边开了个茶铺,路人要喝茶,只要给他讲一个故事就可以了。他听了十几年的故事,搜集了大量的写作材料,终于写出了《聊斋志异》,成为我国文学史上的一朵奇葩。 
(第四段从正面论证。以陆游的诗句与屈原、蒲松龄的创作为例,说明深人生活,占有材料对写作的重要性。) 
可见,有米下锅,巧妇就好为炊了。写作的功夫主要不在课内,而在课外。我们课内所学的只是一些最基本的骨架,真正要使文章“活”起来,使之有血有肉,那还得靠课外的功夫。只要把目光投向社会与生活,勤于搜集材料,储备材料,就会变“没啥写”为“写不完”了。 
(第五照应开头同学作文状况,联系实际,说明写作的功夫在课外。) 
多一份热情去投身生活;多一份理智去感悟生活c(从感情与理智两个角度讲生活对作文的重要性,概括准确。)去捕捉生活的闪光点,只有把功夫下在课外,才能给你带来喜悦与成功。(照应题目。) 
最后一段强调生活与作文的关系,照应中心与题目。 
总评:本文特点:结构符合写作要求;运用了多种论证方法,有举例、有引证,有喻证;语言比较流畅,能追求整散结合,有反问,有对偶,有对比。 

            谢军,好样的
上海崇明大新中学      黄巍
      当鲜花和欢呼声再次包围谢军的时候,我看到她依然是一副纯真、成熟的脸庞,依然是一双清纯而又闪着智慧光芒的眼睛。如同每一位中国人一样的自豪和欣慰。我在心里为她欢呼:谢军,好样的!然而不知怎的,与此同时,我也想起了中国围棋大王——聂卫平。
      回首前几年,聂卫平也是这般的潇洒,这般的神气。可没想到名利这把无形利剑将一棵擎天大树砍得七零八落,如同秋风扫落叶一般。在荣誉和成绩面前,聂卫平“中盘”受挫了。宴请,应酬像鹅毛大雪飘落过来,他从此置身于请柬和发言稿的茫茫大海中,腾不出时间和精力深入钻研,中国一代围棋天才就这样被应酬和请柬吞没了。满有希望的中国围棋近年一蹶不振,直至今日还没走出低谷。
      可惜啊!聂卫平将训练时间的三分之二用于应酬,岂有不衰退之理。当谢军打破前苏联女将对这项目几十年的垄断,第一次为中国和亚洲人民夺得女子国际象棋世界冠军时,当她捧满鲜花走出机场时,我就担心:能否顶住荣誉的考验?
      事实说明了一切,为了卫冕成功,她推迟了学业;为了卫冕她谢绝了一切宴请;为了卫冕,她半年闭门不出,过着苦行僧般的生活,风华正茂的她能够甘受寂寞。
     这就是谢军卫冕成功的法宝。聂卫平曾在黑白两道称雄,谢军则是格子里的女皇。聂卫平是谢军的棋坛前辈,可谢军也是聂卫平的“老师”。谢军这种宽阔的胸怀,这种视名利如粪土的精神,聂卫平能及她吗?谢军这种明智的行为不正是我们年轻人所追求的最为高尚的潇洒 吗?谢军是棋坛女皇,更是我们青年人学习的楷模。古往今来,历史告诫我们:在成绩面前一味欢呼的人,终究是要失败的。
   明未,赫赫有名的李闯王不也是在进城欢庆胜利的宴庆歌舞中,将耗尽千万性命打下来的江山化为灰烬吗?撑杆跳高大王——布勃卡不也是为了追求名利,而演出巴塞罗那败走“麦城”的羞人一幕吗?改革开放的今天,更有那些一味躺在功劳簿上,坐吃山空的荣誉享受者,那些稍有一点成绩就飘飘然,一味夸耀成绩,拥抱成绩,却不知天高地厚,不去再努力开创新成绩的糊涂蛋,到头还不是自食其果?
       古有名言“大丈夫富贵不能淫“。大丈夫还没做到,却让一个柔弱的巾帼英豪办到了。谢军这种将中华民族高尚的情操继承并且发扬光大的行为,对于搞体育的,搞经济的,搞无论什么别的事业的,都不得有深刻的启迪;而对于那些不择手段追求名利的人,难道不是一面可以友照的镜子吗?因此,谢军卫冕成功,我们应该自豪,我们应该骄傲,更要真心佩服地高喊:“谢军,好样的!”
【范文点评】
     本文以围棋国手聂卫平被鲜花掌声包围,身陷请柬与演说的汪洋大海,于是棋艺日疏,终至于在中日围棋赛中受挫的事例,对比度谢军“迟学业”、“谢绝一切宴请”、“半年闭门不出”、“过苦战的生活”,谢军卫冕成功的事例,说明谢军是中国青年的楷模,是中华民族高尚情操的继承者,采用对照式结构论证有理有力有据。
 
 阅读下面的文字,根据要求作文。 
  有人说读书如品茶,有人说读书如饮酒,有人说读书让心灵快意飞翔,有人说读书提升人的精神境界,也有人说读一本好书是跟许多高尚的人谈话…… 
  你认为读书有什么意义?请自选角度,自拟文题,写一篇800字以
上的议论文。 
  【点拨】这是一道发散式“新材料作文题”,跟以“读书”为话题的作文没有什么两样。考生只是要特别注意限写“议论文”,而材料中开头几个“有人”很容易误导考生将其写成记叙性散文,这是必须特别小心的。注意了这一点,接下来,考生按照自己的体验和理解谈“读书的意义”,谈“读书带给人乐趣”也罢,“读书提升精神”也罢,“读书使人高尚”也罢,或者是其他,怎么谈都可以,要尽量写出个性和创意来
蓬街私立中学2007届高三语文作文全程指导
第五课时:
(三)启感类
      启是指启示录,感是指感想类。它们的共同点是先叙材料,后发感想。而感想类则可以先述材料后发感想,也可边读边感,如文学评论类的文章。在高中作文教学中主要是教学先叙材料后发感想的写法,因为这是根据材料写议论文的基本写法。这种写法由“引”、“证”、“联”、“结”四步构成。引就是引材料、亮观点;议,就是发议论;联,就是联现实;结就是做结论。变式写法有两种,每一步的内容与要求与常式写法相同,只是步骤有变化:1、“联”——“引”——“议”——“结”。2、“引”——“联”——“议”——“结”。
  【范文示例】   
一、阅读下面材料,提取一个观点写一篇作文   
  注意:①题目自拟;②议论文;③不少于60

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