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作文
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，在澳门回到祖国怀抱时，要有一个崭新的面貌。”
（上面两段从“是什么”角度摆现象。）
看了这两个镜头，大家也许会觉得可笑。一笑之余，是否能看出点什么呢？俗话说，“巧妇难为无米之炊”，上面两生没有生活储备，因而写不出有血有肉的文章来，只能是抄课文或东拉西扯，甚至把高尚的道德品质和香港、澳门的回归死拉硬拼在一起。这样胡乱拼凑的大杂烩，恐怕没有人喜欢品尝吧。
（第三段从反面论证。以两个学生作文时无话可写为例，说明作文要有生活积累。）
陆游曾说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外。’I试想屈原如果不是在流放时，深入地了解当地人民的生活与疾苦，哪有《离骚》这样的旷世名篇问世呢？哪有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这样的名句流传千古呢？写诗是这样，写其他的文章也不例外。蒲松龄落第后，奋然写落第自勉联以激励自己。他为了写出好的作品，就在路边开了个茶铺，路人要喝茶，只要给他讲一个故事就可以了。他听了十几年的故事，搜集了大量的写作材料，终于写出了《聊斋志异》，成为我国文学史上的一朵奇葩。
（第四段从正面论证。以陆游的诗句与屈原、蒲松龄的创作为例，说明深人生活，占有材料对写作的重要性。）
可见，有米下锅，巧妇就好为炊了。写作的功夫主要不在课内，而在课外。我们课内所学的只是一些最基本的骨架，真正要使文章“活”起来，使之有血有肉，那还得靠课外的功夫。只要把目光投向社会与生活，勤于搜集材料，储备材料，就会变“没啥写”为“写不完”了。
（第五照应开头同学作文状况，联系实际，说明写作的功夫在课外。）
多一份热情去投身生活；多一份理智去感悟生活c（从感情与理智两个角度讲生活对作文的重要性，概括准确。）去捕捉生活的闪光点，只有把功夫下在课外，才能给你带来喜悦与成功。（照应题目。）
最后一段强调生活与作文的关系，照应中心与题目。
总评：本文特点：结构符合写作要求；运用了多种论证方法，有举例、有引证，有喻证；语言比较流畅，能追求整散结合，有反问，有对偶，有对比。
谢军，好样的
上海崇明大新中学 黄巍
当鲜花和欢呼声再次包围谢军的时候，我看到她依然是一副纯真、成熟的脸庞，依然是一双清纯而又闪着智慧光芒的眼睛。如同每一位中国人一样的自豪和欣慰。我在心里为她欢呼：谢军，好样的！然而不知怎的，与此同时，我也想起了中国围棋大王——聂卫平。
回首前几年，聂卫平也是这般的潇洒，这般的神气。可没想到名利这把无形利剑将一棵擎天大树砍得七零八落，如同秋风扫落叶一般。在荣誉和成绩面前，聂卫平“中盘”受挫了。宴请，应酬像鹅毛大雪飘落过来，他从此置身于请柬和发言稿的茫茫大海中，腾不出时间和精力深入钻研，中国一代围棋天才就这样被应酬和请柬吞没了。满有希望的中国围棋近年一蹶不振，直至今日还没走出低谷。
可惜啊！聂卫平将训练时间的三分之二用于应酬，岂有不衰退之理。当谢军打破前苏联女将对这项目几十年的垄断，第一次为中国和亚洲人民夺得女子国际象棋世界冠军时，当她捧满鲜花走出机场时，我就担心：能否顶住荣誉的考验？
事实说明了一切，为了卫冕成功，她推迟了学业；为了卫冕她谢绝了一切宴请；为了卫冕，她半年闭门不出，过着苦行僧般的生活，风华正茂的她能够甘受寂寞。
这就是谢军卫冕成功的法宝。聂卫平曾在黑白两道称雄，谢军则是格子里的女皇。聂卫平是谢军的棋坛前辈，可谢军也是聂卫平的“老师”。谢军这种宽阔的胸怀，这种视名利如粪土的精神，聂卫平能及她吗？谢军这种明智的行为不正是我们年轻人所追求的最为高尚的潇洒 吗？谢军是棋坛女皇，更是我们青年人学习的楷模。古往今来，历史告诫我们：在成绩面前一味欢呼的人，终究是要失败的。
明未，赫赫有名的李闯王不也是在进城欢庆胜利的宴庆歌舞中，将耗尽千万性命打下来的江山化为灰烬吗？撑杆跳高大王——布勃卡不也是为了追求名利，而演出巴塞罗那败走“麦城”的羞人一幕吗？改革开放的今天，更有那些一味躺在功劳簿上，坐吃山空的荣誉享受者，那些稍有一点成绩就飘飘然，一味夸耀成绩，拥抱成绩，却不知天高地厚，不去再努力开创新成绩的糊涂蛋，到头还不是自食其果？
古有名言“大丈夫富贵不能淫“。大丈夫还没做到，却让一个柔弱的巾帼英豪办到了。谢军这种将中华民族高尚的情操继承并且发扬光大的行为，对于搞体育的，搞经济的，搞无论什么别的事业的，都不得有深刻的启迪；而对于那些不择手段追求名利的人，难道不是一面可以友照的镜子吗？因此，谢军卫冕成功，我们应该自豪，我们应该骄傲，更要真心佩服地高喊：“谢军，好样的！”
【范文点评】
本文以围棋国手聂卫平被鲜花掌声包围，身陷请柬与演说的汪洋大海，于是棋艺日疏，终至于在中日围棋赛中受挫的事例，对比度谢军“迟学业”、“谢绝一切宴请”、“半年闭门不出”、“过苦战的生活”，谢军卫冕成功的事例，说明谢军是中国青年的楷模，是中华民族高尚情操的继承者，采用对照式结构论证有理有力有据。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说读书如品茶，有人说读书如饮酒，有人说读书让心灵快意飞翔，有人说读书提升人的精神境界，也有人说读一本好书是跟许多高尚的人谈话……
你认为读书有什么意义？请自选角度，自拟文题，写一篇800字以
上的议论文。
【点拨】这是一道发散式“新材料作文题”，跟以“读书”为话题的作文没有什么两样。考生只是要特别注意限写“议论文”，而材料中开头几个“有人”很容易误导考生将其写成记叙性散文，这是必须特别小心的。注意了这一点，接下来，考生按照自己的体验和理解谈“读书的意义”，谈“读书带给人乐趣”也罢，“读书提升精神”也罢，“读书使人高尚”也罢，或者是其他，怎么谈都可以，要尽量写出个性和创意来
蓬街私立中学2007届高三语文作文全程指导
第五课时：
（三）启感类
启是指启示录，感是指感想类。它们的共同点是先叙材料，后发感想。而感想类则可以先述材料后发感想，也可边读边感，如文学评论类的文章。在高中作文教学中主要是教学先叙材料后发感想的写法，因为这是根据材料写议论文的基本写法。这种写法由“引”、“证”、“联”、“结”四步构成。引就是引材料、亮观点；议，就是发议论；联，就是联现实；结就是做结论。变式写法有两种，每一步的内容与要求与常式写法相同，只是步骤有变化：1、“联”——“引”——“议”——“结”。2、“引”——“联”——“议”——“结”。
【范文示例】
一、阅读下面材料，提取一个观点写一篇作文
注意：①题目自拟；②议论文；③不少于600字。
学校放了暑假，读高二的李明想到假期有两个月，天天在家里呆着又实在无聊，刚好他了解到父亲的单位光华食品厂大门口的冰柜需要承包出去，单位可提供一个冰柜并供应电力，每月只上缴400元人民币。李明想到这个地方正处于繁华地段，冷饮生意一定红火，打算承包这个冰柜，既可利用空余时间完成假期作业，又能学到课本以外不少东西，还能减轻家里的经济负担。于是他连忙去征询食品厂经理的意见，经理只说不太放心，不过还是要他问问家里的意见，李明回家后，兴冲冲地把自己的想法告诉了父母亲，没想到他们听后非常生气。父亲认为家里又不缺钱花，不如多看点书；母亲觉得沿街哈喝，生怕儿子受了委屈，坚决不让去。一腔热情得不到理解，李明越想越伤心，连夜写了一封信给父母就离家出走了。
可以填平的鸿沟
佚名
某校高二一学生暑假想承包一个冰柜，既可学到课本外的知识又可减轻家里经济负担，但良好的想法、一腔的热情得不到父母的理解，因而伤心已极，离家出走。从这件事中，我们可以清楚地看到，父母与孩子之间思想上已出现了一道鸿沟。由此我们不得不发出呼吁：两代人之间应互相理解。
随着改革开放的深人，人们的观念也在不断更新。年轻的一代容易接受新事物新观念。他们的想法、做法都与上一代有着这样那样的不同，这时父母不应该一概否定他们甚至责骂他们。时代不同了，我们怎能要求孩子一成不变呢？作为父母，应与孩子多接触，多了解，不要让彼此的距离越拉越远，形成一道真正不可逾越的鸿沟。
同样，作为孩子，也应设身处地地为父母着想，也许他们是有点守旧，不大能接受全新的东西，但他们是出于一片关心。记得报载一初中女学生成绩不好，常受父母责打，终因厌世而自杀，她死后，父母哭得死去活来。如果她的父母真的不关心她，又怎会如此之伤心呢？因此，多与父母沟通，多告诉父母自己的想法，两代人的思想就会自然而然地融合在一起。
父母与子女之间存在思想上的差距，这已不是一个罕见的现象，为此而离家出走，弃世自杀的孩子时有所闻。唯今之计，父母所该做的是少一点严厉的批评、打骂，多一点真诚的关怀，而孩子则该多体贴父母，理解父母的心情，切不可轻易悲观厌世。
从一个中学生的离家出走，我们应该警惕，不可再让那条“沟”扩大下去，理解与热忱，是填平它的唯一途径。鸿沟，是可以填平的，但需要两代人共同的努力。 &上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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来源：中国哲士网
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