Unit 8 When is your birthday ？
Section A
Teacher’s words: Nothing is impossible if you put your heart into it .
Learning aims :
knowledge aims: 掌月份的表达方式和基数词变序数词握。
Ability aims: 掌握when引导的特殊疑问句的用法。
Emotion aims: 建立生日册，增强同学之间的友情。
重难点:when引导的特殊疑问句的用法和具体日期的表达方式。
Learning steps :
Step 1 : 课堂导入。
Step 2 : 词汇积累。（自主学习）
Look through 1a-2d and finish the tasks .英汉互译。
1.我的生日_____ 2.1月2日_________ 3.第12 __________
4.1月--12月_______________________________________
5.第一到第十__________________________________________
Step 3.合作探究，呈现语法。
根据要求完成下列各题。
1.My English teacher is 25 years old . （划线部分提问）。
2.Her birthday is June 24th. (划线部分提问)。
3.Gina is 15 years old.（写出同义句）。
4.John’s brother’s name is Mike.（变成一般疑问句）
5.every, I , a, basketball, have, year, September, game, in （连词组句）
6.It’s 10 o’clock. (划线提问)
Step 4.知识梳理，
when 的意思是
一般用来提问________________________
what time 的意思是___________________
一般用来提问
Step 5. 典题赏析
1.---When is your birthday ?
--It’s_____________
A. February two B. February second
C. February 2nd D . February the two
本题主要考查学生对日期表达法的掌握，首先，月份无论在什么时候出现第一个字母都大写，后面紧跟的日期用序数词，可用数词加序数词末尾2个字母表示，故选C
2.---I like _______very much .
---Yes, I think ______ is very interesting.
A .12th Lesson 12th lesson B. Lesson 12 the 12th Lesson
C .Lesson 12, the 12th Lesson D. Lesson 12th, the 12th Lesson
英语中表示第12有两种形式，Lesson 12或the 12th lesson 当序数词之后接了名词时，序数词前加the.故 B。
Step 6 能力提升
（一）根据句意，补全单词。
1.Monday is the s ______ day of the week.
2.Sam is 12 years old , His b_______ is October 3rd.
3.September is the n______ month of the year.
4.What s______ do you play at school ?
5.Teacher’s day is on S________ 10th.
（二）完成句子。
1)你的生日是什么时候？
我的生日是9月12日。
________________________________________________
_________________________________________________
2)他是一个十五岁的男孩。
_________________________________________________
3）我们有一场篮球赛。
_________________________________________________
（三）写作小天地。
根据表格用至少十句话介绍一下你的朋友。
|
姓名 |
年龄 |
性别 |
出生日期 |
电话号码 |
|
Mary |
13 |
女 |
2.24 |
8678749 |
|
Emma |
12 |
女 |
9.3 |
7895462 |
|
Steve |
12 |
男 |
12.21 |
7532216 |
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit 8 When is your birthday ？
Section B
Teacher’s words; We should study hard .
Learning aims :
1.knowledge aims: 重点单词短语: speech contest , school trip , party, basketball game. how old
2.Ability aims : 进一步掌握when引导的特殊疑问句。
3.Emotion aims: 能在小组中积极与他人合作，共同完成任务。
4.重难点 :when引导的特殊疑问句的用法
Learning steps;
Step 1: 课堂导入。
Step 2 : 词汇积累。（自主学习）
自主学习,英汉互译。
1.演讲比赛__________2.学校旅行__________3.生日聚会__________
4.多大________5. basketball game ____________ 6.Chinese __________7. music festival ________8. 排球比赛 ___________
Step 3. 合作探究，巩固语法。
根据要求完成下列各题。
1.I’m 15 years old.(划线提问)
2.When is your birthday ?(如实回答)
3.How old are you？（如实回答）
4.写出1-------20的序数词。
Step 4.知识梳理，再巩固。用when和what time区分
你什么时候过生日？我的生日是10月10日。
你早晨几点起床？我6点起床。
Step 5. 典题赏析。
1.---When is Teacher’s Day ? --It’s_____________
A. September 10 B. September the 10
C. September 10 th D. September 10nd
本题主要考查学生对日期表达法的掌握，首先，月份无论在什么时候出现第一个字母都大写，后面紧跟的日期用序数词，可用数词加序数词末尾2个字母表示，故选C
2.----Can I help you ?
----Yes, I _____ a sweater ?
A. like B .want C. do D. look
本题考查购物常用语，当营业员问顾客要买什么时，顾客回答是I want---或I’ d----故选B
Step 6 能力提升。
(一)用所给单词的适当形式填空。
1.His chair is in the _______room. (three).
2.Does your sister ______ every morning ? (run).
3.Thanks for _____me. (help )
4.Lucy and Lily’s father ______ a black car . (have )
5.How much ____- your shoes ? (be)
（二）首字母填空。
1.The second month of the year is F________.
2.The n_____ month of the year is September.
3.I like m_____ better than Chinese.
4.His s_____ about animals is very interesting.
5.12 and 8 is t______.
(三)翻译句子。
1.你的生日是什么时候？
我的生日是12月25日。
2.学校旅行什么时候？
在1月12日。
3.你们学校有艺术节吗？
不， 没有。
