Starter Unit 1 Good morning!
Section A
Step 1 Teaching aims:
知识目标: 1.学习字母Aa---Hh
2.掌握问候语
能力目标:1.会在四线三格中写出字母Aa---Hh
2.熟练应用问候语
情感目标:人与人之间应有礼貌,互相关心,爱护。
Step 2. 重难点:
1. 四会:字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
2. 三会:1.hello 2.Good morning 3.Good afternoon 4.Good evening
Step 3.教学过程:
1. 导入: 师生同唱字母歌
2. 自主学习:
(1)1a.1b.听录音,跟读,译成汉语
(2)2a.2b.2c.2d听录音,跟读,在四线三格中的位置
3.先看图片,然后说出字母的意思。(自主合作,探究)
HB_____ CD______ BBC_______
4.听力训练:4b. 4c 听录音,排序,跟读,译成汉语
Step4:典题赏析
1. 标出下列字母的顺序。
( )h.(1)a. ( )e.( )g ( )d. ()b( )c( )f
答案:8.1.5.7.4.2.3.6
析:字母顺序:a --------h
2.—Good morning!
----____________
A. Good morning B.Good afternoon C.Good evening
答案:A 析:别人问早上好时回答也用早上好。
Step5:中考链接
1. 写出Aa---Hh 中的元音字母_________,___________
2. ---Hello!
---_____
A. Good morning B.Hello C.Afternoon
Step6.能力提升
一. 单选
( )1.Aa ____Cc Dd Ee----------
A. Ff B.Gg C.Bb
( ) 2.Aa Bb Cc D___ Ee Ff Gg Hh
A.b B.d C.p
二.按顺序在四线三格中写出前8个英文字母
—————————————————————————————
三.写出大写形式:
a _____b ____c ____d ___e ___f ___g ___h ____
Starter Unit 1 Good morning!
Section B
Step1. Teaching aims
知识目标:
1.字母 Aa-----Hh
2.掌握问候语
能力目标:
1.会在四线三格中写出字母Aa---Hh
2.熟练应用问候语
情感目标:人与人之间应有礼貌,互相关心,爱护。
Step 2. 重难点:
1.四会:字母 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
2.三会:(1) --- How are you ?
--- I’m fine ,thanks.
(2) --- How are you ?
--- I’m OK.
Step 3.教学过程
1. 导入:师生,生生之间问候
2. 自主学习:
(1)听录音,跟读,译成汉语
(2)2a选名字,写在卡片上
(3) 2b小组合作,用英文名字互相问候
(4) 3a 听力训练,连线 3b练习
Step4典题赏析
—How are you ?
— _____________
A. How are you ? B. No. C. I’m fine, thanks
答案:C 析:询问身体状况的回答用C
Step5:中考链接
( )1.---Good evening !
-----___________
A. Good morning B. afternoon C. Evening
( ) 2.—How are you ?
— ___________
A. Fine, thank you B. How do you do? C. How are you ?
Step6.能力提升
一. 按正确顺序排列
C E F A D G B H
___ ____ ____ ______ ______ _____ _____ ______
二. 写出正确的大小写形式
a_____B____c____D____E___F___g____h___
三. 回答下列问题
1. ---Good morning! --_____________
2.---Hello,---________________
3.---How are you? ----_________________
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