设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Y >> 圆明园的毁灭 >> 正文

 

《圆明园的毁灭》读后感

圆明园的毁灭》读后感(节选1)

 

我想对全世界人民说:“地球妈妈含辛茹苦养育了我们,实在是不容易,我们本应该好好报答她,把她打扮得更漂亮。然而,我们中的一部分人却丧尽天良,用残忍来回报她,把她搞得遍体鳞伤。之所以会出现这种局面,全是因为侵略战争。就拿圆明园来说吧,中国召集全世界的能工巧匠,历经150余年才基本修建完成。里面有金碧辉煌的殿堂,有玲珑剔透的亭台楼阁,还有许多是仿造世界各地的名胜古迹来建造的景观。它集全世界的建筑精华于一身,可谓是无与伦比、巧夺天工。按说作为人类,我们都有责任好好地保护它。然而,英法联军却在1860年10月19日把圆明园彻底毁了。一座园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,成了侵略战争的牺牲品,永远的在地球上消失了,怎能不让人心痛啊?所以,我们倡导世界永远和平,只有和平才能维护地球这个美好的大家园!才能维护人类的文明!”

——五一班 王卓涵

每一个中国人啊,还记得1860年10月18日、19日吗?那是一个象征着中国人民耻辱的日子——在那天,圆明园被毁灭!圆明园是历经150余年,无数能工巧匠倾毕生心血才建造成的举世无双的皇家园林啊,可竟让英法联军这些土匪、强盗用三天时间就将它洗劫、烧毁,化为一片断壁残垣。我想:虽然圆明园的毁灭已经成为了过去,但全中国人民会世世代代永远铭记着这份耻辱,会更加努力地让我们的国家建设得更加繁荣富强!

——五一班 刘恬宇

 

我想对清朝政府说,清朝的政府,你们实在是太腐败,太无能了!当时的中国有亿万人口,如果不是你们的“屈膝卖国”,又怎么会抵不过那区区几千名英法联军呢?怎么会眼睁睁地看着富丽堂皇的圆明园被毁掉呢?难道你们不心疼吗?你们不觉得耻辱吗?你们为了自己的苟延残喘,甘愿受外国人的欺凌,像一条条哈巴狗一样,真是丢尽了中国人的脸。软弱无耻的清政府啊,今天的我们永远不会重蹈你们的覆辙,在国家危难之时,我们会团结一心,奋勇前进,宁愿牺牲自己,也要捍卫祖国的利益和尊严

——五一班 郑雯淇

 

我要对清朝政府说:“你们真腐败,真无能。那时,中国有上亿人,而英法联军只有几千人,你们为什么不抵制,不跟他们斗争呢?你们就忍心看着这万园之园,被英法联军任意抢劫、破坏,毁于一旦吗?中国无数劳动人民智慧和汗水的结晶,就这样被他人践踏吗?我真为你们感到羞耻!”正是因为清朝统治者的胆小怕事,崇洋媚外,昏庸无能,才导致了这种悲剧的发生。这种悲剧是再也无法挽回了,让所有中国人都感受到了刻骨铭心的伤痛。现在,我们伟大祖国正一步步走向强大,今天的中国经济发展,科技进步,她以崭新的姿态屹立于世界民族之林。让我们每一个中国人都铭记这样的历史,这样的历史决不会重演。

——五一班 王楚侨

 

英法侵略军,你们太可恶了!你们把我们圆明园内能拿走的统统掠走;拿不动的居然还要用大车或牲口搬运。最让我愤怒的,就是你们将搬运不走的竟然任意破坏、毁掉,你们真是太可恶了!你们的土匪行径,造成的是我们祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失啊!你们任意破坏我们祖国的园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华、文化遗产的宝藏,我愤恨!——你们这群强盗一般的侵略者!太可恶了!太可恶了!太可恶了……

——五一班 柴建新

 

英法联军们,1860年10月6日,你们攻进了圆明园,圆明园总管大臣文丰被迫投福海自杀,住在园内的常嫔受惊伤亡。你们在园内抢劫、放火,大火烧圆明园三日不灭,圆明园及附近的清漪园、静宜园、静明园、海锭镇均被烧成了一片废墟!安佑宫中,近300名太监、宫女葬身在火海!难道你们不为杀害了这么多无辜生命,毁害了这么多建筑精华而羞愧吗?!

——五一班 邢彤宇

 

英法联军,我们中国人都会永远痛恨你们!你们把我们祖国的瑰宝化为了灰烬,你们真是如同饿狼般凶狠,真是禽兽不如啊!今天你们再看看,以前那个旧中国已经不复存在了。现在的中国已经强大了,我们不会再软弱、再让你们欺负了。我们不会再让你们侵略的历史重写!——我们憎恨你们!

——五一班 李蕊

我想对所有的中国人说,大家都应该看见了吧!英法联军的卑劣行为让我们无比愤恨,圆明园的毁灭是多么让人痛惜呀!由于清政府的腐败使多少热血沸腾,有一腔报国之志的人们痛恨,悲愤!任何一个中国人观看《火烧圆明园》时 ,看到千古传承的名人字、历朝历代的奇珍异宝竟被无耻的强盗抢劫一空,竟被侵略者灭绝人寰的大火毁于一旦 ,哪一个不感到震惊,哪一个不感到耻辱啊?虽然英法联军像强盗一样令人发指,可我们更要坚定信念,好好学习,令今日的祖国更加繁荣富强!

——五一班 陈安然

 

我想对全中国人民说:“圆明园曾经的辉煌已被那些令人唾骂的英法联军烧毁了,这是清政府的腐败造成的,这是中国人的耻辱!所以,现在的我们要用我们的智慧和双手去洗刷曾经屈辱的历史,我们要更加奋发图强,努力拼搏,建设强大的祖国,让她繁荣昌盛,永远傲然屹立于世界的东方!”

——五一班 赵慧纯

 

英法联军,你们太可耻了!我对你们非常愤恨。你们竟然敢侵略北京城,竟然敢把圆明园里能拿走的东西统统掠走,拿不走的还破坏、毁掉,你们太可耻了!你们最为可耻的是,为了销毁罪证竟然把圆明园烧毁了,三天的大火,让圆明园变成了一片灰烬。英法联军你们太可耻了!我会憎恨你们一辈子。

你们别忘了圆明园的毁灭是我国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!你们这些强盗总会有报应的!!!

——五一班 美 琪

 

我想对英法联军说:“你们太凶残了,太野蛮了!”那圆明园可是中国人民无数的能工巧匠,花费了150余年才基本修建完的。而你们无耻地把圆明园内最珍贵的历史文物和各种奇珍异宝凡是能拿走的东西统统掠走,拿不动的就用大车或牲口搬运,实在运不在的,就任意破坏、毁掉。你们把圆明园洗劫一空之后,竟然丧尽天良地又用一把无情的大火烧毁了她,使她化成一片废墟,到处是残垣断壁,惨不忍睹......英法联军们,你们这些强盗!中国人民永远愤恨你们!”

——五一班 孙依娜

 

清政府啊,你们一个泱泱大国的政府,居然让三千多名英法联军把你们祖宗苦苦营建了150余年的圆明园给烧毁了,还让他们抢夺走了无数奇珍异宝。当时,假如你们有一点点羚羊飞渡的精神,也不至于落得那样惨呀!就算跟那些强盗拼,即使你们一千人杀他们一个人,你的军队也是绰绰有余啊,也能把他们打得落花流水、抱头鼠窜呀!那样的话,也就不至于害得我们现在出高价钱来买回流失海外的文物了。再说,有多少珍宝和景观,我们根本买也买到,再也无颜一见了啊!

——五一班史芙芃

 

我想对英法联军说:“你们太无耻了,太贪婪了,把圆明园这一修建150年之久的皇家园林用一把大火烧毁了,至今,我们中国人看到圆明园已经失去了昔日的辉煌灿烂的篇章。你们那些无耻行为全体现在这里了:你们把园内凡是能拿走的东西统统掠走;拿不动的就用大车或牲口搬运;实在运不走的,你们也不能任意的破坏呀!我们中国人会铭记这种耻辱,会把中国建设的更加富强!

——五一班 毛乃婷

 

英法联军我真想问问你们,你们为什么要把圆明园毁掉啊?难道是因为你们见了奇珍异宝太贪婪?又怕可耻的行径被发现吗?可是你们知道吗?你们毁掉不仅是世界独一无二的皇家园林,也是所有中国人的心啊!如果有人在你们的国家内也这样做,难道你们能容忍吗?我希望你能觉悟,把属于我们的文明还给我们!

——五一班 吕珊珊

 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 圆明园的毁灭教案,教学设计 参考资料,课文

作品《圆明园的毁灭》读后感原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《圆明园的毁灭》读后感
    圆明园的毁灭课堂实录3
    《圆明园的毁灭》教学设计2
    圆明园的毁灭·教案
    《圆明园的毁灭》教学实录
    《圆明园的毁灭》教学
    《圆明园的毁灭》教学设计方案
    《圆明园的毁灭》说课稿
    圆明园的毁灭课堂实录1
    《圆明园的毁灭》教案
    领悟表达 积累语言——《圆明园的毁灭…
    《圆明园的毁灭》说课稿2
    《圆明园的毁灭》练习设计
    《圆明园的毁灭》说课稿
    《圆明园的毁灭》教案2
    《圆明园的毁灭》教学思路
    圆明园的毁灭
    再读《圆明园的毁灭》有感
    《圆明园的毁灭》预习解析
    语文_五年级圆明园的毁灭
    《圆明园的毁灭》说课稿3
    圆明园的毁灭课堂实录2
    《圆明园的毁灭》说课稿
    《圆明园的毁灭》教学实录
    《圆明园的毁灭》教案4
    圆明园的毁灭·教案
    《圆明园的毁灭》教学设计3
    圆明园的毁灭·学习要点
    《圆明园的毁灭》实录及评析
    圆明园的毁灭说课稿
    《圆明园的毁灭》说课稿
    《圆明园的毁灭》教学设计
    读《圆明园的毁灭》有感
    《圆明园的毁灭》句段赏析
    《圆明园的毁灭》教案3
    《圆明园的毁灭》说课稿4
    圆明园的毁灭的说课稿
    在读中眷注生命
    圆明园的毁灭说课稿
    圆明园的毁灭读后感
    圆明园的毁灭读后感2
    《圆明园的毁灭》读后感2
    圆明园的毁灭课堂实录
    圆明园的毁灭说课稿
    《圆明园的毁灭》教学实录
    《圆明园的毁灭》课堂实录2
    《圆明园的毁灭》第二课时课堂实录
    〈圆明园的毁灭〉展示课课堂实录及反…
    《圆明园的毁灭》课堂实录3
    《圆明园的毁灭》教学实录
    《圆明园的毁灭》课堂实录
    流淌着“美”的音符 绽放着“情”的花…
    教师“以情激情”学生才能“以读悟情…
    《圆明园的毁灭》教学实录
    《圆明圆的毁灭》词句解析
    《圆明园的毁灭》好词好句好段
    《圆明圆的毁灭》课文简说
    《圆明园的毁灭》课堂实录
    《圆明园的毁灭》课堂实录
    《圆明园的毁灭》课堂实录
    《圆明园的毁灭》第二课时教学实录
    《圆明园的毁灭》第二课时课堂实录
    《圆明园的毁灭》第二课时教学实录
    《圆明圆的毁灭》电子课本
    《圆明园的毁灭》课堂教学实录
    《圆明园的毁灭》教学实录
    《圆明园的毁灭》词语解释
    《圆明圆的毁灭》学习目标
    《圆明圆的毁灭》教学建议
    《圆明园的毁灭》重点难点
    《圆明圆的毁灭》相关链接
    《圆明圆的毁灭》参考图片
    留下一个真正的圆明园
    该段移至篇末并不好
    《圆明园的毁灭》多音字同音字形近字…
    读《圆明园的毁灭》有感
    《圆明园的毁灭》课堂实录
    《圆明园的毁灭》快乐练习:同步练习
    《圆明圆的毁灭》教材插图
    《圆明园的毁灭》课文解读
    《圆明园的毁灭》阅读提示
    《圆明园的毁灭》中心思想
    《圆明园的毁灭》主要内容
    《圆明园的毁灭》课文结构
    圆明园的毁灭
    《圆明园的毁灭》读后感
    课文《圆明园的毁灭》
    《圆明园的毁灭》近义词反义词
    《圆明园的毁灭》教学设计
    入情入境,引发三情共振──《圆明园…
    读《圆明园的毁灭》有感
    读《圆明园的毁灭》有感
    读《圆明园的毁灭》有感
    读《圆明园的毁灭》有感
    读《圆明园的毁灭》有感
    再读《圆明园的毁灭》有感
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》说课设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    读《圆明园的毁灭》有感
    借助电教 启发想象──《圆明园的毁…
    领悟表达 积累语言──《圆明园的毁…
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》第一课时教学设计
    《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
    《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
    《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
    《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》快乐练习:同步训练
    《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
    《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
    《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
    《圆明园的毁灭》说课设计
    《圆明园的毁灭》说课设计
    《圆明园的毁灭》说课设计
    《圆明园的毁灭》网络辅助教学设计
    《圆明园的毁灭》教案学案设计
    《圆明园的毁灭》快乐练习:达标训练
    《圆明园的毁灭》第二课时教学实录及…
    教《圆明园的毁灭》的反思
    《圆明园的毁灭》第二课时教学实录
    《圆明园的毁灭》快乐练习:课堂达标…
    《圆明园的毁灭》快乐练习:课堂达标…
    《圆明园的毁灭》教学杂谈
    自主阅读,交流初读感受──《圆明园…
    激发情感,走进学生精神生活──《圆…
    浸润在文化积淀中的“主题教学”──…
    开放性的实践 主体性的探究──《圆…
    《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
    《圆明园的毁灭》快乐练习:语文练习
    正确认识电教手段──《圆明园的毁灭…
    《圆明园的毁灭》教学反思
    《圆明园的毁灭》教学反思
    《圆明园的毁灭》教学反思
    《圆明园的毁灭》教学反思
    《圆明园的毁灭》教学反思
    《圆明园的毁灭》教学反思
    《圆明园的毁灭》教学案例及反思
    《圆明园的毁灭》教学案例及反思
    读《圆明园的毁灭》有感
    《圆明园的毁灭》第二课时教学设计
    《圆明园的毁灭》教学设计
    《圆明园的毁灭》片断赏析
    评析《圆明园的毁灭》
    在阅读教学中培养学生的高尚情感──…
    仰望玫瑰──《圆明园的毁灭》听课反…
    美得心醉 毁得心碎──听王崧舟老师…
    充满个性的阅读教学──于永正老师《…
    如果换一种问法──谈杜鹃执教的《圆…
    《圆明园的毁灭》教学设想
    多媒体技术在小学语文教学中的运用例…
    《圆明园的毁灭》教后感

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号