随着穆老师娓娓的讲述,孩子们热烈的回应,听课的老师们渐渐明白了邮票的演变历程,原来是一位善于观察的青年经过苦苦的思考与实践,发明了打孔机,才有了现在带孔的邮票。这本是一篇思想性很强的课文,语言平实,很难挖掘出优美的语言积累点。但穆老师通过精心的设计,让孩子们动手撕撕邮票,感受发明的伟大,让孩子们读读课文,体会思考的力量,并下笔写写对青年说的话。整个课堂上洋溢着浓浓的语文味。更难能可贵的是,穆老师让孩子们互相分享老师和同学们的好词,积累下大量的精美语言,为孩子的写作和表达提供了宝贵的素材。
课后进行了精彩的互动评课,老师们都对该课做出了很高的评价,并提出了一些宝贵的建议。