《幸福是什么》教学设计幸福是什么,迪米特尔·伊万诺夫资料原文赏析

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《幸福是什么》教学设计

的眼神、语气作指导，为演做好准备。

　　　⑵　学生排练，教师巡视。

　　　⑶　汇报演出。

　　３、本课小结。

　　　　（根据当时情景而定）

【板书设计】　１０、幸福是什么（靠劳动　　尽义务　　有益的）

帮助别人　　有用的　　养活别人

幸福的　
【教学后记与反馈】

　　这篇课文时按照故事发展的顺序记叙的。故事情节奇异，充满了幻想。在教学时，我以“讨论幸福是什么”为线索组织学生学习，首先放手让孩子们自读课文，在学生充分子度的基础上，组织学生交流读后的体会。交流时，我重点引导了学生联系课文内容谈谈对幸福含义的理解，还注意扩展，联系生活加深学生对幸福含义的理解。课后，我还让孩子们搜集很多有关幸福的名人名言，相信孩子们对“幸福”二字有了进一步的理解。　　

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来源：中国哲士网

作者：迪米特尔…

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