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《说“屏”》教学设计

文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能,并发表了自己的看法,抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意,以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的 艺术魅力。我们也期待着,屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。

  2、拓展延伸:

    查找积累与屏风有关的诗句。

    例:南朝 《闺怨篇》“屏风有意障明月,灯火无情照独眠。”

      李商隐 《嫦娥》“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”

      柳 永 《迷神引》“水茫茫,平沙雁,旋惊散。烟敛寒林簇,画屏展。”
      李 贺 《洛妹真珠》“金鹅屏风蜀山梦,鸾裾凤带行烟重。”

      《屏风》“月风吹露屏外寒,城上乌啼楚女眠。”
  【板书设计】          避免直视
  屏的作用:艺术点缀
       可以挡风

  说屏 屏的分类:按屏风建造材料及其华丽程度来分 巧

  屏的设置:需因地制宜  
【教学后记】   学生对屏的知识把握,审美情趣的培养等方面有较好的效果,但对作者的情感体会得不是很深刻。    

来源:中国哲士网

作者:陈从周

作品 说“屏”,陈从周 资料原文赏析 在线阅读

《说“屏”》教学设计 资料

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