《始终眷恋着祖国》教案

【教学目标】

1.        了解钱学森简要的生平事迹，体会他身上体现的中国知识分子的优秀品质。

2.        学习本文选材精当、条理分明的写法。

3.        理解课文中重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。

【重点难点】

1.        重点：理解一些主要语句的含义，感受爱国报国的赤子深情。

2.        难点：了解精心选材对于表达中心意思所起的作用。

【教学时数】一课时

【教学过程】

一、导入

“无论到哪里，他都抵得上五个师。”这是某位美国海军次长对某位华人的评价。根据军队的编制，每个师约有１－２万人，五个师就是５万人甚至１０万人！究竟谁有这样大的威力呢？（停顿）他就是被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的钱学森。今天，我们学习的正是他的故事——《始终眷念着祖国》。

二、字词

(一) 生字

庚（gēng）子　　遨（ào）游　　  眷（juàn）恋　　拘（ jū ）留

触（ chù ）怒　 募（mù ）捐    诬蔑（ miè）    募（mù）集

(二) 多音字

三、写作背景

课文节选自人物通讯《钱学森——中国人民的骄傲》。这篇人物通讯记述了钱学森的主要事迹和他获得的荣誉。钱学森的主要事迹又分为两个方面，一是对祖国的无限热爱，二是在科学技术研究方面对祖国的巨大贡献。课文节选的就是记述钱学森无限热爱祖国的那部分文字（也就是前部分）。

四、人物简介

钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“火箭之王”和“中国航天之父”。

1934年，上海交通大学机械工程系毕业。

1939年，在美国获航空和数学博士学位。（冯·卡门）

1955年，回到祖国的怀抱。

1956年，受命组建我国第一个火箭、导弹研究所（即国防部第五研究院）并担任首任院长。

五、课文理解

(一) 分析本文的结构内容（小组讨论）

课文共18段，可分为两个部分。

第一部分（第1-5段），叙述钱学森成才的经历和他在美国期间学术上所取得的辉煌成就，突出了他对祖国的无限眷恋之情。

第二部分（第6-14段），叙述钱学森为回到新中国进行了长达五年多的艰苦斗争，突出了他报效祖国的坚如磐石之志。这一部分可分为两层：

第1层（第6—14段），写钱学森夫妇决定返回并报效祖国，为此遭到美国当局的种种迫害，但这更加坚定了钱学森夫妇返回祖国的意志。

第2层（第15—18段），写钱学森向祖国发出求救信，周恩来总理亲自过问此事，促成钱学森一家胜利返回祖国。

(二) 理清思路，明确主题

本文是按照“拜师求学→创业辉煌→决心回国→饱受折磨→胜利回来”的思路组织课文的。主题可概括为：这篇通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。

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