设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Q >> 窃读记 >> 正文
《窃读记》里的感觉
立足核心，披文入情──…
在心灵表白中倾吐，于举…
由一节课想到──《窃读…
教《窃读记》有感
《窃读记》教后感
《窃读记》教学反思
《窃读记》教后反思
《窃读记》教学反思
《窃读记》教学反思

 

《窃读记》教材简说

《窃读记》教材简说 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 【课文简说】

　　一读课题，就会不由自主地想起鲁迅笔下孔乙己那“窃书不算偷”的话来。孔已己“窃”的是书，而本文“窃”的则是读，情趣上大相径庭。品读课文，我们会随着这个怯怯地藏身于大人中间、匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会到读书时腿酸腰麻、饥肠辘辘的劳苦，经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，体验惊喜、快乐与满足的幸福。这种精神上和身体上的复杂感受，正是窃读的百般滋味。课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

　　作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，如，“啊！它在这里，原来不在昨天的地方了”，来表达终于发现书并没有卖出去，又可以接着读的惊喜；“就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧”，利用“下雨天，留客天”这种理所当然的借口，自我安慰，在书店里开心地读下去，有几分童稚，还有几分诡谵。在“窃读”这种氛围中，一方面享受阅读的快乐，一方面还要时刻关注周围的环境，非常形象生动地表现了“我”的心情变化，使人如历其境。

　　此外，作者还善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。如，“我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边了。”这其中一系列的动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”。

　　选编这篇课文的目的： 　　一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望；二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动，将“窃读”滋味具体化的写法；三是受到热爱读书的感染，激发阅读的兴趣，并通过开展综合性学习使之强化。


【词句解析】

　　１、对句子的理解：

　　　⑴　我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

　　　　　“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼扑食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。与高尔基的名言有异曲同工之妙。

　　　⑵　我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！

　　　　　这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶，这种书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕紧密地交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

　　　⑶　我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

　　　　　这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。

　　　⑷　我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

　　　　　作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。

　　　⑸　这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

　　　　　“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。

　　２、对词语的理解：

　　　　适宜：适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。

　　　　知趣：知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。

　　　　饥肠辘辘：饥饿得肚子发出肠鸣音。

　　　　白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱；而有钱也不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样不可能实现。

　　　　依依不舍：留恋，不忍分离。 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 窃读记,林海音教案，教学设计 参考资料，课文

作品《窃读记》教材简说原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    “栽花”与“开花”──《爸爸的花儿…
    《爸爸的花儿落了》课后反思
    爸爸的花儿落了，教师的花儿开了──…
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    深情至性入文章──《爸爸的花儿落了…
    《爸爸的花儿落了》教学存忆
    《爸爸的花儿落了》课堂实录
    《爸爸的花儿落了》课堂实录
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》课堂实录
    《爸爸的花儿落了》听课小记
    《爸爸的花儿落了》结构分析
    《爸爸的花儿落了》教学反思
    《爸爸的花儿落了》一课的情景引入
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    《爸爸的花儿落了》教学反思
    这沐浴在“爱”的课堂中──《爸爸的…
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    《爸爸的花儿落了》教学案例
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    冬青树
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    林海音──台湾文学的一道阳光
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》学法指导
    《爸爸的花儿落了》词义辨析
    为什么会适得其反？──《爸爸的花儿…
    兰姨娘（二）
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    血的故事
    我的童玩
    我父
    男孩，别哭
    我学会了长大──读《爸爸的花儿落了…
    世上还有爸爸好
    世上还有爸爸好
    世上还有爸爸好
    《爸爸的花儿落了》电子教材
    《爸爸的花儿落了》整体把握
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》问题探究
    《爸爸的花儿落了》教学建议
    《爸爸的花儿落了》有关资料
    《从百草园到三味书屋》参考图片
    林海音生平及创作
    城南走来林海音
    《城南旧事》简介
    林海音和《爸爸的花儿落了》
    追寻母亲林海音的足迹
    双线并行，交相生辉──浅析林海音《…
    林海音在台北
    “城南旧事”君记否──台北探访病中…
    怀念林海音
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    爱的纪念──林海音《爸爸的花儿落了…
    城南旧事（代序）
    《爸爸的花儿落了》素质教育新学案
    《爸爸的花儿落了》生字注音
    《爸爸的花儿落了》多音字辨析
    《爸爸的花儿落了》词语解释
    《爸爸的花儿落了》中心思想
    《丑小鸭》写作特色
    《爸爸的花儿落了》写作特点
    《爸爸的花儿落了》研讨与练习说明
    《爸爸的花儿落了》研读赏析
    《爸爸的花儿落了》写作特色
    世上还有爸爸好
    《爸爸的花儿落了》同步练习
    《爸爸的花儿落了》习题精选
    《爸爸的花儿落了》同步达纲练习
    《爸爸的花儿落了》同步练习
    《爸爸的花儿落了》习题精选
    《爸爸的花儿落了》同步练习
    《爸爸的花儿落了》快乐练习
    《爸爸的花儿落了》快乐学习
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学杂谈
    《爸爸的花儿落了》问题探究
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计
    《爸爸的花儿落了》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号